元情绪能力训练对护士工作满意度的影响

摘要

目的：
　　了解护士工作满意度现状及其影响因素，探讨元情绪能力干预对护士工作满意度的影响。
　　方法：
　　采用《一般情况调查表》、《护士工作满意度量表》、《特质性元情绪量表》、《护士离职意愿量表》，对河南省某三甲医院的528名临床护士进行问卷调查，其中有效问卷488份；统计分析488名护士工作满意度及其影响因素。以元情绪理论为指导，从528名临床护士中随机抽取60名研究对象为干预组，60名为对照组。干预前，首先对120名护士进行问卷调查；然后，干预组进行为期20周的元情绪能力干预训练；统计分析元情绪能力干预对护士工作满意度的影响。数据采用 SPSS18.0录入，统计方法包括 t检验、F检验、Pearson相关分析和多元逐步回归分析等。
　　结果：
　　1.488名护士的工作满意度总均分为(2.86±0.41)，各维度得分从高到低依次为工作本身(3.11±0.40)、同事关系(3.01±0.44)、个人成长与发展(2.93±0.42)、家庭与工作平衡(2.92±0.39)、工作被认可(2.90±0.43)、工资与福利(2.88±0.42)、工作负荷(2.67±0.41)和管理(2.58±0.40)。
　　2.经多因素方差分析，不同年龄、工龄、职称和学历的护士工作满意度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)；不同年龄、工龄、职称、职务、婚姻状况和学历的护士元情绪能力和离职意愿得分比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。护士工作满意度与护士元情绪能力呈正相关，与离职意愿呈负相关。
　　3.干预前，干预组与对照组护士的各项人口社会学资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。
　　4.元情绪能力干预后，干预组护士工作满意度、元情绪能力得分明显高于干预前或对照组干预后(P<0.05)，而离职意愿各条目得分均明显低于干预前或对照组干预后(P<0.05)。
　　结论
　　1.护士工作满意度处于中等偏低水平。
　　2.元情绪能力训练能提高护士工作满意度，降低护士的离职意愿。

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中文摘要

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前言

1.研究背景

2.问题的提出

操作性定义和理论性框架

1.操作性定义

2.理论依据

3.技术路线

第一部分 护士工作满意度的调查

1.研究对象

2.研究方法

3.研究工具

4.质量控制

5.统计学处理

结果

1.研究对象的基本情况

2.护士工作满意度的情况

3.护士的社会人口特征与工作满意度得分的关系

4.护士的社会人口特征与护士元情绪状态的关系

5.护士的社会人口特征与离职意愿的关系

6.护士工作满意度与元情绪能力的相关分析

7.护士工作满意度与离职意愿的相关分析

第二部分 元情绪能力干预对护士工作满意度的影响研究对象与方法

1.研究对象

2.研究方法

3 研究工具

4 技术路线

5 元情绪能力训练干预方案

6质量控制

结果

1.干预组与对照组的基本情况

2.干预效果评价

讨论

1.护士工作满意度和元情绪能力及离职意愿的现状

2.护士工作满意度与元情绪能力及离职意愿的相关性。

3.元情绪能力训练对护士元情绪能力的影响

4.元情绪能力训练对护士工作满意度的影响

5.元情绪能力对护士离职意愿的影响

6.本研究的不足之处

结论

参考文献

综述

参考文献

读研期间发表的论文

致谢