6-11岁儿童面部表情识别过程的眼动研究

摘要

面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态。面部表情是最敏感的情绪发生器，是人际交往中传递情绪的主要媒介。面部表情为人际交流提供了一套快捷、有效的符号系统，面部表情识别在社会交往中具有重要的作用。 本研究用眼动记录仪对6-7岁、8-9岁和10-11岁儿童对愉快、惊奇、悲伤和愤怒四种表情识别的眼动过程进行了记录。 实验结果表明： 1．不同年龄儿童对愉快、悲伤和愤怒的识别能力没有差异，但在惊奇表情的识别上，6-7岁儿童与其他年龄儿童存在差异。这表明儿童对愉快、悲伤和愤怒的识别能力在6-7岁已趋成熟，而对惊奇的识别能力在8-9岁才趋成熟。 2．对愉快、悲伤、愤怒和惊奇的识别上，只有6-7岁组存在差异，其余年龄段上差异不明显。这说明了随着年龄的增长，儿童识别各种面部表情的能力都已成熟。而对惊奇表情的识别能力发展较晚。 3．各种表情的眼眉部为表情识别的最重要的线索区域，次之为嘴部线索，再次为鼻部线索。

目录

文摘

英文文摘

声明

1.文献综述及问题提出

1.1面部表情概述

1.2面部表情识别相关研究

1.3问题的提出

2.研究方法

2.1实验被试

2.2实验仪器

2.3实验材料

2.4实验程序

2.5数据分析指标

2.6数据的收集、处理与分析

3.结果与分析

3.1不同年龄儿童表情识别的眼动指标比较

3.2同一年龄段儿童识别不同表情的眼动指标比较

3.3同一年龄段儿童识别同一表情不同兴趣区眼动指标比较

4.讨论

4.1不同年龄段儿童对同一面部表情识别能力的年龄特征

4.2同一年龄阶段儿童识别面部表情的特点

4.3同一年龄阶段儿童识别同一面部表情的识别线索的特点

5.实验结论

参考文献

附录

后记