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声明
1.引言
1.1研究背景
1.2研究现状分析
1.3研究的目和意义
1.4研究的思路与方法
2.关键能力的内涵、特征及其与专业能力的关系
2.1关键能力的内涵
2.2关键能力的特征
2.3关键能力与专业能力的关系
3.中等职业教育关键能力培养现状与问题
3.1职业教育的功利性导致关键能力培养的缺失
3.2对“能力本位”理解的偏差导致培养目标的错位
3.3课程体系陈旧导致关键能力培养的边缘化
3.4关键能力的难以操作性,导致培养方式的缺乏
4.关键能力培养的策略
4.1更新管理理念
4.2构建关键能力评价标准
4.3准确定位培养目标
4.4调整专业设置
4.5转换课程模式
4.6改革教学策略
结语
参考文献
后记