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声明
1.引言
1.1选题的缘由及研究的意义
1.1.1选题的缘由
1.1.2研究的意义
1.1.3关键词解释
1.2研究现状
1.2.1国外研究现状
1.2.2国内研究现状
1.3主要研究方法和基本思路
1.3.1研究方法
1.3.2研究的基本思路
2.建立财经类专业模拟教学质量监控体系的意义
2.1模拟教学的特点及在财经类专业中的应用
2.1.1模拟教学的涵义及特点
2.1.2财经类专业实施模拟教学的意义
2.2财经类专业模拟教学存在的问题、原因及质量监控的意义
2.2.1财经类专业模拟教学存在的问题
2.2.2财经类专业模拟教学存在问题的原因
2.2.3财经类专业模拟教学实施质量监控的意义
3.财经类专业模拟教学质量监控体系的建立
3.1财经类专业模拟教学质量监控系统
3.1.1建立财经类专业模拟教学质量监控系统的基本策略
3.1.2财经类专业模拟教学质量监控系统的结构
3.2财经类专业模拟教学质量监控要素系统的建立
3.2.1确定财经类专业模拟教学质量监控要素的原则
3.2.2财经类专业模拟教学质量监控要素及其系统设计
3.3财经类专业模拟教学质量监控评价指标系统的建立
3.3.1建立模拟教学质量监控评价指标系统的原则和依据
3.3.2财经类专业模拟教学质量监控评价指标系统的构成
3.4财经类专业模拟教学质量监控信息系统和组织机构的建立
3.4.1财经类专业模拟教学质量监控信息系统的建立
3.4.2财经类专业模拟教学质量监控组织机构的设置
4.财经类专业模拟教学质量监控体系实践尝试及改进策略
4.1财经类专业模拟教学质量监控体系的初步实践
4.2完善财经类专业模拟教学质量监控体系的建议
4.2.1领导重视,各部门通力合作
4.2.2相互促进,全方位实施监控
4.2.3修订与完善模拟教学质量评价制度文件
4.2.4针对问题,在实践中不断改进
结 语
参考文献
致 谢