湖南省中职美术专业教学模式改革研究

摘要

21世纪是知识经济时代，是信息化、学习化社会。作为培养生产第一线应用型、管理型人才的中等职业技术教育面临着更为严峻的挑战。中职要坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，促进职业教育教学与生产实践、社会服务紧密结合。湖南省中职美术专业目前仍采用学科本位的教学模式，该模式的教学目标、教学内容、教学过程与教学方法的改革都是围绕高考升学，以升学为唯一目标。这种状况不适合职业教育发展的需要，失去了职教特色。教学模式的改革和创新迫在眉睫。 本论文采用文献法、访谈法、调查问卷法、统计法、比较法等研究方法，在大量调查实证的基础上，构建了行动导向集群式教学模式。旨在为湖南省中职美术专业教育教学改革提供参考和依据，寻求其可持续发展的有效途径，将中职美术专业导入职教正轨。对湖南省中职美术专业教学模式改革的研究有着十分重要的现实意义和理论价值。 行动导向集群式教学模式以职业教育学理论、建构主义理论、杜威的“做中学”和实用主义理论、能力本位理论等为理论基础。本模式以培养德智体全面发展的具有综合职业能力的中等实用美术人才为教学目标。本模式的集群式课程的“宽基础

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

1.1选题背景与依据

1.2主要研究方法

1.3国内外关于教学模式与行动导向教学的研究现状

第二章湖南省中职美术专业教学模式的现状与比较

2.1中职美术学生概况

2.2现有模式的教学目标

2.3现有模式的教学内容

2.4现有模式的教学方法与教学过程

2.5现有模式教学改革存在的问题

第三章常用职教教学模式的比较及案例启示

3.1常用职业教育教学模式比较

3.2借鉴

3.3国内几所中职美术教学模式改革的成功尝试

第四章行动导向集群式教学模式的构建

4.1行动导向集群式教学模式的提出与理论依据

4.2行动导向集群式教学模式的概念界定

4.3行动导向集群式教学模式的指导思想与教学目标

4.4行动导向集群式教学模式的教学内容与课程设置

4.5行动导向集群式教学模式的教学过程与教学方法

第五章行动导向集群式教学模式实施的条件

5.1政府宏观调控的加强

5.2学生个性的完善

5.3教师队伍素质的提升

5.4教学制度要进一步改革

结语

参考文献

附录

后记