论新时期军校学员价值观教育

摘要

党的十七大报告明确指出：“深入进行军队历史使命，理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育，大力弘扬听党指挥、服务人民、英勇善战韵优良传统”。这是新时期党对军队建设的基本要求，也是加强军人价值观教育的重要内容。人民军队是国家稳定和民族复兴的保护神，是推进中国特色社会主义建设事业顺利发展的重要保障。军校是军队干部的摇篮，新时期的军校学员，是人民军队的中坚和骨干力量。切实加强和改进军校学员的价值观教育，关系到学员能否健康成长和成才，关系到未来枪杆子掌握在什么人手里，关系到国家和军队的前途。 军校学员正处于生理生长期和思想成熟期，军人的职业又对他们树立什么样的价值观提出了特殊要求。确立什么样的办学方向，培养具备什么样的世界观、人生观、价值观的军事人才。是军校办学育人必须首先解决的问题。新时期军校学员价值观教育，必须着眼于履行人民军队的历史使命，培养立志献身国防事业、适应军队发展需要的新型军事人才。这是军校教育者义不容辞的神圣职责，也是建立现代化的人民军队的重要环节。因此，开展新时期军校学员价值观教育工作，是现代化军队院校紧迫而重大的理论和现实课题。 本文立足于改革开放以来，社会主义建设新时期军校学员价值观教育的实际，结合自己在军校工作韵经验，通过对军校学员的培养现状和存在的问题开展系统的调查研究，取得了第一手资料。然后，采取理论分析法、综合分析法、例证说明法等，对新时期军校学员价值观教育进行了剖析，并提出了相应的加强途径。 第一部分对新时期军校学员价值观存在的问题进行分析。首先，探讨新时期军校学员价值观追求目标的多样性；其次，分析新时期军校学员价值取向的功利性；最后，论述新时期军校学员价值观表现形式的双重性。 第二部分研究新时期军校学员价值观现状的成因。主要包括开放性思想文化的冲击，“多元化”价值取向的影响，军校思想教育环境的挑战，物质利益因素的负面影响等。 第三部分阐述新时期军校学员价值观教育的对策。一是加强理想信念教育，二是加强党的宗旨教育，三是开展核心价值教育，四是深化艰苦奋斗教育。

目录

文摘

英文文摘

声明

引 言

第一章新时期军校学员价值观存在的问题

1.1追求目标的多样性

1.2价值取向的功利性

1.3表现形式的双重性

第二章新时期军校学员价值观现状的成因

2.1开放性思想文化的冲击

2.2“多元化”价值取向的诱惑

2.3思想教育环境的挑战

2.4物质利益因素的负面影响

第三章新时期军校学员价值观教育的措施

3.1加强理想信念教育

3.2强化建军宗旨教育

3.3开展核心价值教育

3.4坚持艰苦奋斗教育

结 语

参考文献

后 记