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声明
引言与文献综述
第一章对外汉字教学的历史和现状
第一节 对外汉字教学的历史
第二节 对外汉字教学的现状
一、对外汉字教学需求激增
二、对外汉字教学尴尬的瓶颈地位
第二章对外汉字教学的确定性
第一节 “对外汉字教学的确定性”的概念
第二节 对外汉字教学的对象及其汉字认知的特点
一、日韩等汉字文化圈的学生
二、非汉字文化圈的学生
三、其他特殊群体
第三节 确定对外汉字教学内容的理论基础
第四节 对外汉字教学的内容要确定
一、确定对外汉字教学的字量
二、拼音教学
三、字形教学
四、书写教学
五、汉字文化
六、识繁写简
第三章对外汉字教学的情趣化
第一节 回顾国内常用的识字法
第二节 现行对外汉字教学的几种主要模式
第三节 对外汉字教学的情趣化
一、创设轻松愉快的识字情境,激发兴趣、培养字感
二、拓展丰富多彩的识字途径,主动识字、学会识字
结语
参考文献
后记