论增强农村思想政治工作的渗透性

摘要

新时期农民的思想状况日益凸显出新的特点：自我意识不断强化，价值取向日益多元化和精神需求呈多样化。虽然传统农村思想政治工作还具有一定的适用范围和价值，但在新时期其内在矛盾和不足也日益突出。从而，增强农村思想政治工作的渗透性呼之而出。渗透性教育作为思想政治工作的有益补充，不仅能够有效弥补传统思想政治工作的不足，而且有着传统思想政治工作无法替代的优势。
　　 本文以马克思主义基本理论为根本研究指针，运用文献分析研究法和比较分析研究法，探讨了加强农村思想政治工作渗透性的必要性、基本原则、基本方法和主要途径。
　　 本文的主体部分由引言、正文和结语三个部分构成。引言主要介绍了农村思想政治工作渗透性教育问题的提出、研究动态、研究意义、研究内容以及研究方法。正文部分包括了增强农村思想政治工作渗透性的必要性、基本原则、重要方法和主要途径四个方面。结语部分强渗透性在思想政治工作中具有重要地位和作用，值得我们作进一步探讨。
　　 增强农村思想政治工作的渗透性一直是中国共产党的优良传统；是落实科学发展观的客观要求；是建设社会主义新农村的内在要求；是增强农村思想政治工作实效性的现实呼唤。
　　 增强农村思想政治工作的渗透性，要坚持方向性、人本性、预见性、整合性四条基本原则。
　　 增强农村思想政治工作的渗透性，要运用形象教育法、情感陶冶法、榜样示范法和心理疏导法。
　　 增强农村思想政治工作的渗透性基本途径主要有：一是重视教育者的人格感召力；二是培育受教育者的自我教育力；三是增强教育内容的渗透力；四是拓展教育载体的辐射力；五是注重教育环境的熏陶力。

目录

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引 言

第一章增强农村思想政治工作渗透性的必要性

1.1中国共产党的优良传统

1.2落实科学发展观的客观要求

1.3建设社会主新农村的内在要求

1.4增强农村思想政治工作实效性的现实呼唤

第二章增强农村思想政治工作渗透性的基本原则

2.1方向性原则

2.2人本性原则

2.3预见性原则

2.4整合性原则

第三章增强农村思想政治工作渗透性的基本方法

3.1形象教育法

3.2情感陶冶法

3.3榜样示范法

3.4心理疏导法

第四章增强农村思想政治工作渗透性的主要途径

4.1重视教育者的人格感召力

4.2培育受教育者的自我教育力

4.3增强教育内容的渗透力

4.4拓展教育载体的辐射力

4.5注重教育环境的熏陶力

结 语

参考文献

附录:攻读硕士学位期间的科研成果

后 记