摘要
绪论
第一章 我国文化体制改革的内涵
1．1 文化体制改革的背景
1．2 文化体制改革的定义
1．3 文化体制改革的指导思想
1．3．1 坚持社会主义先进文化的前进方向
1．3．2 坚持在稳定中求发展
1．3．3 坚持政府主导的原则
1．4 文化体制改革的意义
1．4．1 文化体制改革丰富了我国现有的文化理论体系
1．4．2 文化体制改革丰富了马列主义哲学
1．4．3 文化体制改革促进文化生产力的发展
第二章 社会音乐教育的内涵
2．1 社会音乐教育概念
2．2 社会音乐教育特点
2．2．1 教育对象的广泛性
2．2．2 非专业性
2．2．3 开放性
2．3 社会音乐教育机构
2．3．1 由政府及相关部门主办的社会音乐教育机构
2．3．2 学校、社团及私人集资等主办的社会音乐教育机构
2．4 社会音乐教育的意义
2．4．1 推动素质教育改革，促进人的全面发展
2．4．2 传承民族民间音乐，促进民族音乐创新
2．4．3 完善音乐教育体系，促进学校音乐教育的共同发展
2．5 社会音乐教育存在的问题
2．5．1 社会音乐教育发展不平衡
2．5．2 社会音乐教育的功力性倾向太强
2．5．3 社会音乐教育市场混乱
第三章 我国文化体制改革与社会音乐教育的关系
3．1 我国文化体制改革促进社会音乐教育的发展
3．1．1 文化体制改革有助于提高国民的音乐素养
3．1．2 推出文化精品提高国民音乐审美能力
3．1．3 推出文化精品促进音乐社会化生产
3．1．4 文化体制改革有助于传承民族民间音乐文化
3．2 社会音乐教育推动文化体制改革的实施
3．2．1 推出文化精品的社会效益之内涵
3．2．2 推出文化精品的经济效益之内涵
3．2．3 推出文化精品权衡社会效益与经济效益的关系
第四章 文化体制改革先进地区的个案分析
4．1 先进地区文化体制改革成功的原因
4．1．1 在文化体制改革中，贯彻马克思主义
4．1．2 转变政府职能和观念
4．2 先进地区文化体制改革操作中存在的问题以及不足之处
4．2．1 社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫
4．2．2 公共文化服务体系不健全
4．2．3 文化产业投入结构低端化、同质化，尚未形成跨越式发展
4．2．4 文化人才队伍建设急需加强
4．3 解决文化体制改革中存在问题的措施和策略
4．3．1 坚持党领导下的中国特色社会主义文化发展道路
4．3．2 重构社会主义文化市场体系
4．3．3 加强社会主义文化成果全民共享机制
4．3．4 实施中华文化走出去工程
第五章 从社会音乐教育的角度谈对我国文化体制改革的建议
5．1 坚持把社会效益放在首位，重在平衡社会效益与经济效益的关系
5．2 坚持以提高民众的音乐素养为前提，重在促进民族音乐文化传承
5．3 坚持以了解音乐听众的心理为前提，重在音乐文化有效的传播
5．4 社会音乐教育需要规范的行业指导
5．4．1 应该建立健全社会音乐教育执业人员业务能力评价机制
5．4．2 规范管理各类社会音乐教育机构迫在眉睫
结论
参考文献
致谢
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