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论电视节目主持人的道德责任

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摘要

第一章 绪论

第一节 选题依据及其意义

第二节 研究现状

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第三节 论文研究方法和创新之处

一、论文的研究方法

二、创新之处

第四节 论文的结构和内容

第二章 主持人道德责任界定

第一节 电视节目主持人道德责任的涵义

一、“电视节目主持人”的界定

二、何谓“道德责任”

三、电视节目主持人的道德责任释义

第二节 电视节目主持人的道德责任范围

一、电视节目主持人的自我道德责任

二、电视节目主持人所处的伦理关系各方的道德责任

三、电视节目主持人对社会的道德责任

四、各种道德责任之间的关系

第三节 电视节目主持人的应当承担的道德责任的限度

第三章 电视节目主持人的道德责任现状

第一节 自我道德责任缺失

第二节 他者道德责任缺失

第三节 社会道德责任缺失

第四章 电视节目主持人道德责任缺失的纠偏举措

第一节 电视节目主持人道德责任缺失的成因

第二节 电视节目主持人道德责任缺失的纠偏举措

一、完善主持人的选拔培养机制

二、净化媒体环境

三、提高受众的素质

四、主持人的自身努力

结论

参考文献

声明

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摘要

随着数字多媒体技术的迅猛发展,电视节目主持人的影响力与日俱增,因而其道德责任更加凸显。综合古代社会的传统责任观、现代社会功利主义责任观以及当代存在主义自我责任观和他者责任观以及责任伦理观等诸多观点,电视节目主持人的道德责任主要体现在以下三重责任:第一,对自身的道德责任:努力实现自身的理性期待;第二,在各方道德关系中的道德责任:尊重他者以及他者的劳动成果;引导受众的审美情趣和价值观念,满足受众的合理需求;尊重嘉宾的个人隐私等;第三,对社会的道德责任:作为公众人物,树立良好榜样;作为传播者,积极推进媒体各项功能的实现。
  然而,当前我国电视节目主持人的道德责任缺失的现象比较严重,主要表现在以下三个方面:自我道德责任欠缺;他者道德责任缺失;社会道德责任失范。造成这一现象的原因是多方面的,第一,主持人培养选拔机制存在弊端;第二,媒体行业环境存在不足。第三,部分观众素质低下。最后,主持人自身的自律意识不强等。因此,要解决这一问题,首先必须完善主持人的选拔培养,包括建立健全学校教育的监督、对主持人的课程安排进行合理规划,并且加强对学生的道德教育。其次,应当净化媒体环境,包括完善相关的法制建设、加强自身监督、展开多种形式的“媒介批评”、完善受众监督机制。第三,提高受众素质,包括唤醒受众的主体意识,提高受众的审美情趣等。当然,最为重要的还是,电视节目主持人应当增强牢固的业务素质,加强自身的道德修养和自律。

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