摘要
1 绪论
1.1 研究缘起
1.2 研究综述
1.2.1 对外汉语修辞教学意义的研究
1.2.2 留学生写作修辞使用偏误研究
1.2.3 对外汉语修辞教学策略研究
1.3 研究方法
2 现代汉语修辞与对外汉语修辞教学
2.1 现代汉语修辞的定义与范围
2.2 现代汉语修辞的特点
2.3 现代汉语修辞的功能
2.4 对外汉语修辞教学目标以及特点
2.4.1 对外汉语修辞教学的目标
2.4.2 对外汉语修辞教学的特点
3 留学生汉语修辞运用分析
3.1 语料来源
3.2 汉语修辞格运用抽样分析
3.3 汉语修辞格运用偏误分析
3.3.1 违背比喻使用基本原则
3.3.2 比喻基本格式不正确
3.3.3 引用内容与语境不符
3.3.4 引用内容不符合汉语习惯
3.4 遣词造句谋篇修辞偏误分析
3.4.1 词语选择偏误
3.4.2 句式选择偏误
3.4.3 篇章修辞偏误
4 修辞偏误原因分析及对策探讨
4.1 修辞偏误原因分析
4.1.1 对外汉语修辞教学意识缺乏
4.1.2 汉语教材中修辞知识的空白
4.1.3 学生的母语和文化背景的影响
4.1.4 实例分析研究不足
4.1.5 语言知识教学的浅显性
4.1.6 学生的回避策略
4.2 修辞教学策略探讨
4.2.1 强化对外汉语修辞教学意识
4.2.2 建立对外汉语修辞教学体系
4.2.3 丰富对外汉语修辞教学资源
4.2.4 确立对外汉语修辞教学内容
4.2.5 探索针对有效的汉语修辞教学方法
结语
参考文献
致谢
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