摘要
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的及意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 专家访谈法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 实地调查法
3 研究结果与分析
3.1 湖南省普通高校学生救生与逃生技能掌握的现状
3.1.1 高校学生技能培训的情况
3.1.2 学生接受培训的途径
3.1.3 学生接受培训的时间
3.1.4 学生对技能学习的主观看法
3.1.5 学生缺乏技能的主观原因
3.1.6 湖南省普通高校场地器材情况
3.1.7 救生与逃生技能知识考察情况
3.1.8 学生对技能知识学习的期盼
3.2.1 被调查者基本信息
3.2.2 教师的救生与逃生技能掌握状况
3.2.3 教师在逃生与救生技能方面的研究情况和看法
3.3 湖南省普通高校学生救生与逃生教育现状形成的原因
3.3.2 场地与器材的限制
3.3.3 专业人才的缺乏
3.3.4 缺乏合适的载体
3.3.5 大学生自身安全意识不强
3.4 提升湖南省普通高校学生救生与逃生技能知识的对策
3.4.1 提高学生对救生与逃生技能知识的重视程度
3.4.2 完善场地与器材
3.4.3 完善师资力量
3.4.4 体育课是学习救生与逃生技能合适的载体
3.4.5 高校可在体育课程教学大纲中增加救生与逃生内容
3.4.6 强化学生安全意识
4 结论
5 研究的不足
参考文献
附件
致谢
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