网络言情小说对女大学生恋爱观的影响研究——以长株潭五所高校为例

摘要

大学生恋爱率不断上升，大学生的恋爱问题受到全社会关注，大学生恋爱观的教育也成为当前高校思想政治教育的重要内容。随着网络言情小说网站、论坛和作品的快速发展，网络言情小说进入女大学生视野并受到欢迎，对女大学生恋爱观产生了深刻影响。在网络言情小说、言情小说和网络小说的思想政治教育功能、女大学生恋爱观方面，国内外研究都已有一定成果，但尚缺关于网络言情小说对女大学生恋爱观影响的专门研究。本文以长株潭五所高校的女大学生问卷调查为基础，通过分析网络言情小说对当前女大学生恋爱观产生的实际影响以及产生影响的原因，提出发挥其积极影响、消除消极影响的对策。因此，研究具有重要的理论意义和现实意义。
　　网络言情小说受到女大学生欢迎，二者相互关联，网络言情小说对女大学生恋爱观具有教育功能，女大学生恋爱观对网络言情小说发展又具有反作用。以调查数据以及补充访谈为基础，通过分析和比较，发现网络言情小说对女大学生恋爱观产生的实际影响体现为女大学生在恋爱动机、择偶标准、恋爱过程、恋爱结果四个方面的认识和看法的变化上。这种变化按照唯物辩证法理解，有积极方面，也有消极方面。影响的产生总离不开影响者、影响中介、受影响者三方面，因此分析网络言情小说对女大学生恋爱观产生影响的原因主要有:一是出于女大学生自身需要;二是网络言情小说创作具有女性亲和力;三是科技发展为电子阅读提供了可能;四是国外多元价值观对我国传统价值观产生冲击;五是传统恋爱观教育相对女大学生需要较为滞后。基于上述分析，本文最后探讨了消除消极影响、发挥积极影响的对策，认为主要包括:一是加强网络言情小说精品创作;二是强化对网络言情小说的监管;三是重视对女大学生有效阅读网络言情小说的引导。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究背景与意义

1．2 国内外研究现状

1．3 研究方法和研究思路

1．4 创新之处

第二章 网络言情小说与女大学生恋爱观概述

2．1 网络言情小说

2．1．1 网络言情小说内涵

2．1．2 网络言情小说类型

2．2 恋爱观与女大学生恋爱观

2．2．1 恋爱观

2．2．2 女大学生恋爱观

2．2．3 马克思主义恋爱观

2．3 网络言情小说与女大学生恋爱观的关联

2．3．1 网络言情小说受到女大学生普遍欢迎

2．3．2 网络言情小说对女大学生恋爱观的教育功能

2．3．3 女大学生恋爱观影响网络言情小说的发展

第三章 网络言情小说对女大学生恋爱观的影响

3．1 网络言情小说对女大学生恋爱动机的影响

3．1．1 积极影响

3．1．2 消极影响

3．2 网络言情小说对女大学生择偶标准的影响

3．2．1 积极方面

3．2．2 消极方面

3．3 网络言情小说对女大学生恋爱过程看法的影响

3．3．1 积极方面

3．3．2 消极方面

3．4 网络言情小说对女大学生看待恋爱结果的影响

3．4．1 积极方面

3．4．2 消极方面

第四章 网络言情小说对女大学生恋爱观产生影响的原因分析

4．1 女大学生自身需求为网络言情小说发展提供机遇

4．1．1 正常的情感需求

4．1．2 群体意识需求

4．2 网络言情小说创作特点对女大学生有亲和力

4．2．1 作者读者大多为女性

4．2．2 内容凸显了女性意识

4．2．3 自我倾诉的创作方式

4．3 科技发展为网络言情小说电子阅读提供可能

4．3．1 言情文学网站的发展

4．3．2 高校互联网的发展

4．3．3 电子产品日新月异

4．4 国外多元价值观对我国传统价值观的冲击

4．4．1 影响了小说作品价值取向

4．4．2 影响了女大学生的恋爱观

4．5 传统恋爱观教育相对女大学生需要较为滞后

4．5．1 教育者观念陈旧

4．5．2 惯用惩罚方式

4．5．3 理论与实践相脱节

第五章 网络言情小说对女大学生恋爱观影响的对策研究

5．1 加强网络言情小说精品创作

5．1．1 以正确的恋爱观引导创作

5．1．2 鼓励和培植优秀的创作者

5．1．3 完善作品评价标准和方式

5．2 强化对网络言情小说的监管

5．2．1 加强对网络文学环境的治理

5．2．2 加强对言情文学网站的监管

5．2．3 加强对网络言情小说的审查

5．3 重视对女大学生有效读写网络言情小说的引导

5．3．1 引导女大学生理性认识网络言情小说的价值

5．3．2 引导女大学生正确选择网络言情小说作品

5．3．3 引导女大学生正确评价读写的网络言情小说

结论

参考文献

致谢

附录A：网络言情小说对大学生恋爱观影响调查问卷

附录B：网络言情小说对女大学生恋爱观影响调查问卷相关情况及统计数据(部分)

附录C：硕士学位攻读期间学术成果