基于分层组训的部队军事训练质量管理

摘要

本文从师（旅）级部队军事训练质量管理的实践出发，综合运用项目管理的理论和方法，解决部队军事训练质量管理中存在的突出问题。本文首先研究了部队军事训练计划的分类，探讨了部队军事训练计划的构成、划分和制定原则。在此基础上，研究了部队军事训练质量评价指标设计的原则、方法和评价指标权重确定的过程。针对部队军事训练参训人员结构复杂，层次众多等问题，本文研究了部队军事训练质量管理中的分层组训模式。分析了部队军事训练实施分层组训的重要性、必要性和可行性，探讨了分层组训的基本内容，研究了实施分层组训的基本过程。研究了实施分层组训过程中训练计划的编制过程和方法。本文将全面质量管理理论应用于部队军事训练质量管理领域，以 PDCA戴明循环为理论基础，研究了部队军事训练质量管理在计划阶段、执行阶段、检查阶段和处理阶段的做法和措施。以某炮兵团军事训练管理为里，开展了分层组训的实例研究，说明了部队军事训练管理中分层组训的准备、组织实施和训练考核的过程。最后，本文结合作者长期担任师（旅）级单位主官的工作实践，研究了分层组训中进一步提高部队军事训练质量的措施和建议。

目录

声明

第一章 绪论

1.1 研究意义及背景

1.2 国内外研究现状

1.3 主要研究内容及结构

第二章 部队军事训练计划体系与质量指标

2.1 部队军事训练计划分类

2.2 部队军事训练质量评价指标

2.3 制约部队军事训练质量提高的因素

第三章 部队军事训练质量管理的分层组训模式

3.1 实施分层组训的现实需求

3.2 分层组训的基本内容

3.3 实施分层组训的基本过程

3.4分层组训中训练计划的编制

第四章 分层组训中军事训练质量的改进

4.1 PDCA循环管理概述

4.2 计划阶段

4.3 执行阶段

4.4 检查阶段

4.5 处理阶段

第五章 某炮兵团分层组训实例研究

5.1 概述

5.2 分层组训的标准和模式

5.3 PDCA循环理论的应用

5.4 分层组训的效果

第六章 分层组训中提高训练质量的措施与建议

6.1 进一步提高分层组训的科学性

6.2 积极探索士官岗位升级训练

6.3 正确把握“分、训、考、评”四个环节

结 束 语

致谢

参考文献

作者在学期间取得的学术成果