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合并高校实质性融合研究

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第1章绪论

1.1问题的提出及研究意义

1.2相关概念界定

1.3文献述评

1.3.1关于高校合并的研究

1.3.2关于合并高校实质性融合的研究

第2章高校合并概述

2.1高校合并的缘由与进展

2.1.1高校合并的缘由

2.1.2高校合并的进展

2.2合并高校的现状及分类

2.2.1合并高校的现状

2.2.2合并高校的分类

第3章合并高校的实质性融合

3.1合并高校融合的进程

3.1.1表层融合

3.1.2中层融合

3.1.3深层融合

3.2合并高校融合的内涵

3.2.1组织机构的融合

3.2.2学科专业的融合

3.2.3组织制度的融合

3.2.4高校资源的融合

3.2.5大学文化的融合

3.3合并高校融合中的诸多矛盾

3.3.1矛盾的表征

3.3.2产生矛盾的根源

第4章促进并校实质性融合的策略

4.1以发展促进融合的策略

4.2既尊重历史又着眼未来的策略

4.3校园生态优化的策略

4.4集权与分权相结合的策略

第5章结语

注 释

参考文献

致 谢

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摘要

20世纪90年代初,针对原有高等教育体制造成的高校条块分割、办学分散、重复设置、效益不高的弊端,遵循《中国教育改革与发展纲要》的指导思想,按照

著录项

  • 作者

    韩永珍;

  • 作者单位

    武汉理工大学;

  • 授予单位 武汉理工大学;
  • 学科 高等教育学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 张安富;
  • 年度 2004
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 学校管理;
  • 关键词

    合并高校; 实质性融合;

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