中等专业学校数学教育问题及对策探讨

摘要

当前,中国中等专业普遍存在着忽视数学教育的作用的现象,传统的数学课程,数学教育方式、方法也难以适应培养新型中等应用型人才的要求.该文从历史、课程、职教观、教师素质等四个方面分析了这些问题产生的原因,并从五个方面:树立以人为本的职教观、建设模块教材体系、以数学方法论为依据进行全面数学教育、开设数学实验课突出应用特色、转换多种教育模式提高教学质量等,探讨了解决问题的基本思路.

目录

文摘

英文文摘

1章中职数学教育环境的变化

1.1中等职业教育大力发展势在必然

1.2中等职业教育功能拓展的趋势

1.3数学和数学教育的发展

2章中等专业学校数学教育现状

2.1数学教育的地位令人堪忧

2.2数学课程不适应形势的发展

2.3教育和教学方式问题

3章中等专业学校数学教育问题成因分析

3.1历史原因

3.2学科课程的负面影响

3.3职教观的片面

3.4教师素质根源

4章中等专业学校数学教育的出路

4.1树立以人为本的职教观

4.2建设模块式教材体系，满足不同学生需要

4.3以数学方法论为依据，进行全面数学教育

4.4开设数学实验课，体现应用为主的职教特色

4.5转换多种教学模式，提高教学质量

附录：数学课程与专业课程考试成绩相关性分析

主要参考文献