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一、网络舆论概念的定义
(一)互联网——新兴的第四媒体
(二)网络舆论的概念
(三)互联网——舆论新阵地
二、网络舆论的特征及其有关理论问题
(一)网络舆论与传统传媒舆论的共性
1、意识性
2、历史性
3、评价性
4、有公开性和传播性
5、自发性
(二)网络舆论的个性
1、丰富性
2、复杂性
3、多元性
4、冲突性
5、难控性
(三)网络舆论的其他有关理论问题
1、网络舆论的结构与要素
2、网络舆论的产生的社会条件
3、网络舆论的形成过程
4、网络舆论的运行规律
三、网络舆论对大学生“三观”的影响
(一)网络舆论是大学生“三观”形成的一个非常重要来源
1、舆论能给大学生“三观”的形成产生巨大的精神内驱力
2、舆论能对大学生“三观”形成和发展有着十分重要的社会影响力
(二)网络舆论是大学生“三观”发展变化的调节器
1、网络舆论对大学生“三观”发展变化的正面导向作用
2、网络舆论对大学生“三观”发展变化的反向误导作用
四、应对网络舆论对大学生“三观”形成负面影响的措施
(一)思想政治教育进网络抢占阵地、抢占对象，用正确的理论武装青年大学生头脑
1、不断丰富网络内容，用健康的网站吸引学生
2、实施网上教学，用科学的理论教育学生
3、开展网上活动，用高尚的精神熏陶学生
4、组织网上服务，用炽热的真情关心学生
5、树立正确网络教育观念，增强网络教育的生命力
(二)正本清源，进行网络立法、网络管制，扫除信息垃圾
1、加快立法进程，规范网络
2、加强信息审查，严格网站分级
(三)加强对大学生的网德教育，促使网上自律和他律相结合
五、利用网络功能引导网络舆论，帮助大学生树立正确的“三观”
(一)利用WWW功能引导网络舆论，进行思想政治教育
(二)利用BBS功能引导网络舆论，进行思想政治教育
(三)利用E-mail功能引导网络舆论，进行思想政治教育
(四)利用OICQ功能引导网络舆论，进行思想政治教育
(五)利用“虚拟社区”功能引导网络舆论，进行思想政治教育
注释
主要参考文献
后记
