贵阳市中等职业学校学生心理健康及其相关因素的调查分析

摘要

本研究以问卷调查和访谈法对贵阳市中等职业学校学生的心理健康及相关因素进行调查和研究。研究内容包括：贵阳市中职生整体心理健康状况；贵阳市中职生自我概念状况；贵阳市中职生心理健康和自我概念、生活压力的关系；通过多元回归分析，预测影响中职生心理健康的因素。 对贵阳市中等职业学校学生心理健康状况做出整体分析并提出建议：中职生心理健康水平偏低，要进行全面的素质教育，心理素质教育是核心；高度重视心理健康问题，形成社会合力；创建学生心理素质自我完善机制；加强教师的心理素质培训。

目录

文摘

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一、问题的提出

二、研究背景

(一)贵阳市中等职业教育的现状

(二)中职生心理特点与心理健康教育的重要性

三、基本概念辨析及相关研究

(一)心理健康

(二)自我概念

(三)压力

(四)相关研究

四、研究方法与过程

(一)研究对象

(二)研究方法

(三)研究工具

(四)研究过程

五、研究结果

(一)贵阳市中等职业学校学生的整体心理健康状况及年级与性别差异比较

(二)贵阳市中等职业学校学生自我概念状况及年级、性别差异比较

(三)中职生心理健康状况与自我概念、生活压力相关分析

(四)中职生心理健康预测因素的多元回归分析

六、分析与讨论

七、结论

八、建议

参考文献

附录一

附录二

附录三

后记