文摘
英文文摘
一、美国中小学德育概述
（一）美国中小学德育的主要目标和内容
（二）美国的德育工作注重自主性和渗透性
二、美国中小学德育的途径
（一）学校管理
1、精简的机构和专业的辅导员
2、学生管理的法制化
（二）学科教学
1、开设品德教育课
2、以社会科为主进行公民意识教育
（三）校园文化
1、重视学校教育的物质环境和精神环境的建立
2、校园内时时处处渗透着爱国主义教育
3、在重视学生个性发展的同时强调团队意识和合作精神
4、创设种类众多的学生社团，开展丰富多彩的文化活动
（四）社会实践
1、全社会形成了助人为乐的大环境
2、学生参与社会服务制度化
（五）家庭教育
1、创建平等、鼓励、关爱的家庭教育环境
2、教给孩子开门的钥匙
（六）社区教育
1、社区教育资源丰富，服务良好
2、学校与社区教育资源高度整合
3、学校与社区融为一体，形成了教育的一致性
（七）家校结合
1、家长对学校教育的高度参与
2、家校结合融洽，形成教育合力
（八）心理教育
1、心理辅导人员专家化
2、心理辅导形式多样化
三、美国中小学德育对我们的启示
（一）丰富和拓宽学校德育工作的内容
1、继承和发扬民族优秀的道德传统
2、注意吸收西方道德教育的合理因素
3、充实适应时代发展的德育内容
4、提高对学校德育的认识
5、注重基础文明和良好行为的教育
6、加强德育研究和理论建设，不断提高德育工作的科学性和实效性
（二）补充和完善德育工作的途径与方法
1、要重视发挥教学主渠道的渗透性德育作用
2、重视心理辅导的德育功能
3、劳动是施行德育的必要途径
4、构造学校、家庭和社会“三位一体”的德育合作体系，实施整体化教育
5、利用现代科学技术手段和社会文化机构与大众传媒的影响
6、拓宽途径，建立开放型德育模式
参考文献
