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残疾人职业技能培训的调查与研究——以上海市嘉定区为例

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声明

1.绪论

1.1研究背景

1.2研究目的

1.3研究意义

1.3.1理论意义

1.3.2现实意义

1.4相关概念界定

1.4.1残疾

1.4.2残疾人

1.4.3职业技能培训

1.4.4关于残疾人职业培训相关的政策法规

1.4.5研究文献综述

1.4.6述评

2.研究方法

2.1研究对象

2.1.1背景概述

2.1.2个体的经历

2.2研究工具

2.2.1调查问卷

2.2.2访谈提纲

2.3具体研究方法

2.3.1问卷法

2.3.2访谈法

2.3.3文献法

3.研究分析与结果

3.1调研基本资料概述

3.2调研结果与分析

3.2.1残疾人对市培训中心、区县培训机构的了解及评价

3.2.2残疾人参与职业技能培训次数的分析

3.2.3残疾人对培训与就业关系的认识分析

3.2.4影响残疾人参加培训的因素分析

3.2.5残疾人对网络远程培训的分析

3.2.6残疾人目前培训需求状况的分析

3.2.7残疾人对区残疾人培训机构加强培训方面的意见分析

3.2.8区县开展开展残疾人职业技能培训的工作

3.3残疾人职业技能培训调查的小结

4.讨论和建议

4.1讨论

4.1.1残疾人对参与职业技能培训的差异性

4.1.2目前残疾人职业技能培训中存在的一些问题

4.1.3残疾人职业技能培训与就业的关系

4.1.4残疾人网络远程培训的可行性分析

4.2残疾人职业技能培训的建议

4.2.1宏观层面—政府层面的支持体系

4.2.2中观层面—社区街道支持体系

4.2.3微观层面—个人家庭支持体系

5.总结

5.1启示

5.2本研究的不足

5.2.1调查对象方面

5.2.2问卷设计方面

5.2.3访谈提纲方面

参考文献

致谢

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摘要

职业技能培训对从业者很重要,对于残疾人更是如此。本文通过阅读相关文献资料,深入残疾人社区、街道、家庭及培训机构,开展残疾人及区县残疾人劳服所访谈与问卷调查,比较全面和深入的分析了上海市嘉定区残疾人职业技能培训的状况,并结合调研过程中发现的一些问题,提出了提高残疾人职业技能培训的建议,并吸收残疾人职业技能培训过程中的有利因素,希望能给其他地方的残疾人职业技能培训提供参考。
   第一部分论述了残疾人职业技能培训的相关理论,以及前人对于这个主题的相关的研究,主要从残疾人的心理和生活质量研究;公民权利和社会福利研究;政策立法和就业状况以及残疾人的现状调查和和对策管理等方面进行阐述。
   第二部分主要是对研究方法的叙述,主要内容包括调查问卷和访谈提纲的处理。
   第三部分主要是研究结果与分析,研究结果表明:残疾人对市、区县培训机构的培训质量、管理以及服务水平都比较满意,对培训工作给予了正面、积极的评价;在获得培训信息和参加培训次数方面不足,他们对培训与就业关系的认识存在偏差,有不少残疾人对培训项目的针对性存在质疑;残疾人职业技能培训质量的高低和自身的身体因素是影响他们参加培训的主要原因;残疾人目前最迫切的培训需求是计算机类的课程,管理类的课程也有一定的需求;嘉定区适龄就业段的残疾人数多,计划培训人数很少,适龄就业段残疾人参加培训的比例也不高。
   第四部分主要是对残疾人职业技能培训提出一些建议与对策。主要从宏观、中观和微观三个层面进行论述,就如何更好的做好残疾人职业技能培训工作提出建议和对策。

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