教育系统内部审计问题研究

摘要

随着各级政府对教育事业越来越重视，教育事业得以快速发展，教育规模也随之迅速扩大；另一方面，随着各级政府对教育的投入不断加大，教育部门从过去的清水衙门逐步成为各地的财政资金使用大户，教育经费的使用和管理闩益成为社会关注的热点。教育工作涉及面广，教育经费支出复杂、量大，如何保证教育资金的安全和发挥其最大使用效益已成为教育审计工作的当务之急。依法开展内部审计，规范教育行政管理，将是我们不断探索的方向。近年来，在教育系统内部出现了个别违规和腐败现象，对整个教育系统的声誉和发展产生了严重的影响。针对这些新问题、新情况，我们应该更新观念，重新审视和定位教育系统内部审计工作。
　　 本文回顾了中国教育审计的发展历程，明确了内部审计的定义、种类和方法，重点介绍了教育系统内部审计的职能和内容，分析了我国教育内部审计的现状及其存在的问题：我国教育系统内部审计普遍存在机构设置缺乏独立性；内审人员总体素质不高、专业水平低；内审工作制度不够健全、内控制度薄弱；教育审计工作量大、压力重；有关部门对审计结果不够重视、利用程度不高；审计技术单一、电算化程度不高等问题。针对以上问题，作者提出了要确保内部审计工作的独立性，加强内审人员的培训，加强内部审计制度建设；同时注重改进内部审计技术和方法，积极探索新的审计模式，不断创新审计方式，不断更新教育系统内部审计的观念等对策与措施，以达到规范教育系统内部管理，促进和提高教育资金使用效益，适应社会主义市场经济和教育事业发展的需要。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

1.1研究背景

1.2研究思路与方法

1.2.1研究思路

1.2.2研究方法

1.3内部审计的含义、类别和方法

1.3.1内部审计的含义

1.3.2内部审计的类别

1.3.3内部审计的方法

第二章我国教育系统内部审计的职能及内容

2.1我国教育系统内部审计的形成和发展

2.2我国教育系统内部审计职能

2.2.1经济监督职能

2.2.2经济评价职能

2.2.3经济鉴证职能

2.3我国教育系统内部审计内容

2.3.1财务收支审计

2.3.2预算执行情况审计

2.3.3经济责任审计

2.3.4建设工程项目审计

2.3.5专项审计调查

第三章我国教育系统内部审计现状及问题分析

3.1我国教育系统内部审计的现状分析

3.1.1内部审计机构的设置

3.1.2内部审计人员的组成

3.1.3内部审计理论研究

3.1.4内部审计技术与方法

3.1.5内部审计制度建设

3.2我国教育系统内部审计存在的问题分析

3.2.1内部审计机构缺乏独立性

3.2.2内部审计人员总体素质不高

3.2.3内部审计力度不够大

3.2.4内部审计难度和压力大

3.2.5内部审计结果利用程度不高

3.2.6内部审计信息化水平不高

3.2.7内部审计风险不断加大

第四章完善我国教育系统内部审计的对策

4.1确保内部审计工作的独立性

4.1.1组织机构独立

4.1.2人员独立

4.1.3经费独立

4.1.4工作独立

4.2提高内审人员的素质

4.2.1对教育审计人员实行准入制度

4.2.2加强教育审计人员的培训

4.2.3加强教育审计队伍建设

4.3加快内部审计的制度建设

4.4改进内部审计工作的技术与方法

4.5积极探索新的审计模式

4.5.1内部审计自主化

4.5.2内部审计外部化

4.5.3内部审计合作化

4.6不断更新内部审计的观念

4.6.1更新领导对内部审计的观念

4.6.2更新被审计单位对内部审计的观念

4.6.3更新内审人员的审计观念

4.7加强教育审计理论研究

第五章教育系统内部审计案例分析

5.1某市A学校校长经济责任审计的案例分析

5.1.1项目概述

5.1.2审计计划

5.1.3审计内容及方法选定

5.1.4审计过程

5.1.5审计结果及评价

5.1.6审计发现的主要问题及整改意见

5.2某市B学院财务收支情况审计的案例分析

5.2.1项目概述

5.2.2审计计划

5.2.3审计内容及方法选定

5.2.4审计过程

5.2.5审计结果

5.2.6审计发现的主要问题及整改意见

5.3某市C学校预算执行情况审计的案例分析

5.3.1项目概述

5.3.2审计计划

5.3.3审计内容及方法选定

5.3.4审计过程

5.3.5审计结果

5.3.6预算执行情况

5.3.7审计发现的主要问题及整改意见

5.4共性问题

结束语

参考文献

致谢