湖南省高职高专院校女大学生参与体育的取向特征与干预策略研究

摘要

作为高等教育重要组成部分的高职高专教育,由于其鲜明的办学特点与定位,学生不同的体育需求特点,以及日益扩张的办学规模,决定了高校体育教育不能忽视高职高专体育；高职高专女生自身发展的特殊性和体育锻炼的缺失,以及他们在女性群体中所处的社会地位和将来扮演的重要角色要求我们高度关注其体育参与态度、习惯与能力。高校是学生从学校走向社会的交接点,也是学校体育直接作用的最后一站。要让学生终身参与体育、终身享受体育、终身受益于体育的话,这个时期是对其进行体育知识的传授、体育技能的学习、体育习惯的习得以及初步形成终身体育的价值观的黄金时期。而高职高专院校女生体育锻炼现状如何,主观取向性特征如何,理想与现状的差距有多大,如何促动其经常参加体育锻炼,终身参与体育,需要加以探讨和研究。
　　 为此,本文运用文献资料调研、专家访谈、问卷调查、数理统计、对比分析等方法对湖南省高职高专院校女大学生体育参与现状、取向进行调查分析,进而提出了相关对策和建议。文章得出以下结论:(1)湖南省高职高专女大学生能充分认识到体育的重要作用和价值,但体育参与状况很差。(2)湖南省高职高专院校女大学生体育价值观念呈综合化、多元化趋势,不再局限于体育可以强身健体,而是更广泛地意识到体育的休闲娱乐、经济文化价值。(3)湖南省高职高专院校女生休闲活动纷繁多样,五花八门,呈多元化趋势,休闲体育活动方式的尚未确立；在“你认为女大学生理想的休闲方式”的调查中,湖南省高职高专院校女大学生表现出关注自我发展、完善自我的积极性休闲方式特征,休闲体育活动方式成为多数学生的选择。(4)湖南省高职高专院校女大学生参与体育的动机呈现多元化、高端化特征。(5)湖南省高职高专院校女大学生多选择参与隔网对抗的运动或没有对抗性,以个人或两个人参与的项目为主,能展现女性柔美,肢体美的,对场地器材要求不高的项目,呈现出明显的性别特征。(6)在“你认为理想的参与体育活动或身体锻炼频率”的调查中,湖南省高职高专院校女生能够正确认识到体育锻炼次数对锻炼效果的影响,具有非常高的体育锻炼热情。在“如有条件,最希望参与的体育项目”的调查中,健美运动、户外运动、体育舞蹈、游泳、网球、羽毛球等具有更多时尚元素的体育项目则排前6位,时尚性特征表现无疑。

目录

文摘

英文文摘

图表目录

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.3 文献综述

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

3 研究结果与分析

3.1 湖南省高职高专院校女大学生参与体育的认知

3.2 湖南省高职高专院校女大学生对体育功能的认识分析

3.3 湖南省高职高专院校女大学生参与体育现状的特征分析

3.4 湖南省高职高专院校女大学生参与体育取向特征分析

3.5 湖南省高职高专院校女生参与体育现状特征与取向特征的对比分析

4 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参考文献

附录

致谢