“90后”大学生政治观存在的问题及对策

摘要

大学生是我们国家和民族未来事业的承担者，其中很多人会成为未来各行各业的领导人和管理人，他们的政治修养，不仅关系到他们自身，更关系到整个民族;不仅关系到国家的现在，还关系到民族的未来。“90后”大学生特指二十世纪九十年代以后出生的青年大学生群体，他们处于青年阶段，是未来政治生活的主要参与者。相比于“80后”大学生，这些“90后”大学生成长于社会主义市场经济建立和网络媒体迅速普及的社会大背景下，他们的视野更加开阔，自主性和批判性更强，观念和行为更具独立性。作为未来政治社会的中坚力量，“90后”大学生科学正确的政治观对于维护中国政治社会的稳定，促进政治社会的发展，影响着中国未来的政治走向，决定中国特色社会主义的前途和命运将发挥重要作用和意义。
　　本文分为三个部分:第一部分，主要是通过对“90后”大学生问卷调查和访谈的分析，发现“90后”大学生政治观存在的问题和偏差，这些问题主要集中表现为:在国家观上，部分学生对前途充满疑惑;在政党观上，部分学生对我国政党制度的认同感较低;在民主观上，部分学生的理性认识不足;在法制观上，部分学生对司法公正缺乏信心。
　　第二部分，主要是针对“90后”大学生政治观的问题，分析出导致这些问题和偏差产生的原因，这些原因主要是复杂社会环境的渲染、高校政治观教育的不到位以及“90后”大学生自身的局限。
　　第三部分是针对“90后”大学生政治观存在的问题以及从引起原因提出相应的对策，主要包括优化社会环境，为“90后”大学生政治观教育创设良好的氛围;改善高校政治观教育，切实提高高校政治观教育的实效性;加强“90后”大学生的自我教育，促使其积极学习政治理论，提高政治辨别能力，激发自主有序参与政治的热情。

目录

声明

摘要

导论

(一)问题的提出及研究意义

1．问题的提出

2．研究意义

(二)本选题相关研究综述

1．国内研究状况

2．国外研究状况

(三)研究思路与方法

1．研究思路

2．研究方法

(四)相关概念的阐述

1．政治观的内涵

2．政治观的内容

一、“90后”大学生政治观存在的问题

(一)国家观：部分学生对前途存在迷惑

(二)政党观：部分学生对我国政党制度的认同感较低

(三)民主观：部分学生的理性认识不足

(四)法制观：部分学生对司法公正缺乏必要信心

二、“90后”大学生政治观存在问题的致因分析

(一)负面的社会环境

1．“失真”的网络媒体诱导“90后”大学生正确政治观的歪曲

2．政治腐败事件激发“90后”大学生理性政治观的偏离

3．中西方政治文化博弈促使“90后”大学生政治认同的降低

4．我国民主法制的不健全导致“90后”大学生不良政治观的形成

(二)高校政治观教育的缺陷

1．政治观教育内容固化滞后，缺乏吸引力

2．政治观教学方法重“灌输”、轻参与，难以调动积极性

3．政治观教育队伍整体素质良莠不齐

(三)“90后”大学生自身的局限

1．缺乏生活阅历和政治经验，信息甄别力低

2．学习功利性较强，轻视政治观的培养

三、“90后”大学生树立正确政治观的对策分析

(一)优化社会环境，提高“90后”大学生政治认同水平

1．优化媒体网络环境，为“90后”大学生提供健康的网络信息平台

2．优化政治体制环境，为“90后”大学生提升政治认同提供保障

3．遏制腐败，提高“90后”大学生对中国共产党权威的认同

4．优化政治文化环境，潜移默化地影响“90后”大学生政治观

(二)改善高校政治观教育现状

1．重视教师质量，加强培训，提高教师队伍素质

2．丰富政治观教育的内容，增强时代性与吸引力

3．改进政治观教育方法，加强渗透教学和实践教学

(三)加强自我教育，重视正确科学政治观的树立

1．自觉加强政治理论学习

2．主动参与各种学生组织

参考文献

附录 “90后”大学生政治观调查问卷

攻读学位期间发表的学术论文

致谢