声明
摘要
绪论
(一)研究背景
1.研究缘起
2.研究意义
(二)国内外研究成果综述
1.国外相关研究成果
2.国内相关研究成果
(三)研究思路和方法
1.研究思路
2.研究方法
(四)本文创新点
一、大学生雷锋精神培育的内涵及必要性
(一)雷锋精神内涵及其构成
(二)雷锋精神培育的内涵
(三)雷锋精神培育的必要性
1.雷锋精神培育是促进大学生全面发展的必然要求
2.雷锋精神培育是提升大学生思想政治教育实效性的必然要求
3.雷锋精神培育是促进大学生培育和践行社会主义核心价值观的必然要求
二、高校雷锋精神培育存在的问题
(一)雷锋精神培育目标缺乏全面性
(二)雷锋精神培育观念缺乏时代性
(三)雷锋精神培育内容缺乏针对性
1.培育内容与大学生自身特点缺乏统一性
2.培育内容与大学生日常生活缺少相关性
(四)雷锋精神培育方式缺乏有效性
1.高校思想政治理论课未充分发挥其主渠道作用
2.高校组织的学雷锋活动内容单一、流于形式
三、大学生雷锋精神培育存在问题的原因分析
(一)高校大学生雷锋精神培育工作不到位
1.部分高校指导思想上存在误区
2.培育工作保障机制不完善
(二)社会环境对学雷锋带来冲击
1.市场经济对于社会道德发展具有双重作用
2.社会中对做好人好事的人缺乏法制保障
(三)家庭对雷锋精神培育重视不够
(四)大学生对雷锋精神存在着认知偏差和知性脱离的倾向
四、大学生雷锋精神培育的路径选择
(一)建立健全大学生雷锋精神培育的制度保障
1.教育制度:把雷锋精神培育融入国民教育全过程
2.法制保障:立法立则,推进到道德法律化
3.组织协调机制:保障高校雷锋精神培育落到实处
4.奖励表彰制度:激励大学生主动参与到学雷锋活动中去
(二)发挥高校雷锋精神培育的主导性作用
1.充分发挥思想政治理论课主渠道作用,提升大学生对雷锋精神的认知
2.将大学生志愿行动与学雷锋活动有机结合,提升雷锋精神培育的效果
3.充分发挥校园文化的育人功能
(二)优化社会环境为雷锋精神培育营造良好的社会氛围
1.加强道德教育形成良好的社会公益环境
2.转变观念赋予雷锋精神新的时代涵义
3.强化日常宣传,营造良好的舆论氛围
(三)注重家风家教的培育,营造潜移默化的氛围
1.家长要注重自身道德观念对大学生正确价值观的形成
2.家长要注意自身道德行为对大学生实践活动的影响
3.家长与学校密切联系形成雷锋精神培育的合力
(四)发挥大学生自我教育的主体性培育
1.主动学习雷锋精神,切实提高思想认识
2.知行合一,开展大学生岗位学雷锋
3.创新践行雷锋精神的方式
结语
参考文献
致谢
华中师范大学;