福清市农村留守儿童假期生活的调查研究

摘要

在中国经济的迅猛发展前提下，社会也随之进入到一个重要的转型时期。在农村大量劳动力的输出创造可观的经济效益的同时，留守儿童的出现及其相关问题也日益突出，特别在人身安全、个性塑造、思想品性、学业成绩等方面，都表现出了不容乐观的问题。如何消除留守儿童成长中的诸多不利因素，已经成为了全社会需要共同思考的话题。
　　儿童是否能享有一个丰富多彩的假期生活，大大影响着他们行为和人格的全面发展。本文旨在通过调查留守儿童的假期生活现况，深入、细致地了解假期生活对他们的影响，思考提升留守儿童假期生活质量的方法，为留守儿童创造更好的假期生活提出理论与实践方面的建议和意见。
　　本文应用了需要层次理论、人格发展理论、社会控制理论和生态发展理论，从留守儿童在假期生活的表现出发，通过分析留守儿童假期生活存有的问题，提出对应的意见建议。主要是加大招商引资力度，大力发展城乡经济，提供更多的就业岗位，避免劳动力外流，从而减少留守儿童这一群体的数量。狠狠打破户籍制度的这块体制坚冰，让留守儿童不再留守，可以与父母一起生活学习。
　　为了调查结果更具代表性，采取抽样调查方法，访问了渔溪镇、港头镇、城头镇、龙田镇和高山镇的留守儿童及监护人各50位，通过访谈对留守儿童假期生活进行分析总结，倡导监护人从思想上认识假期生活的丰富性是儿童成长的关键，鼓励和支持留守儿童在假期多走出家门，参加有益活动，社会组织要多管齐下，切实为留守儿童的成长提供强有力的政策保障和环境保障。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 选题背景及研究意义

1．1．1 选题背景

1．1．2 研究意义

1．1．3 研究对象

1．2 研究现状

1．2．1 假期学习的研究现状

1．2．2 假期娱乐的研究现状

1．3 研究思路与研究方法

1．3．1 研究思路

1．3．2 研究方法

1．4 研究特色与创新

1．4．1 研究特色

1．4．2 创新点

1．5 理论依据

1．5．1 马斯洛的需要理论

1．5．2 弗洛伊德人格发展理论

1．5．3 社会控制理论

1．5．4 生态发展理论

第二章 福清市农村留守儿童假期生活现状

2．1 假期监护研究现状

2．2 假期教育研究现状

2．3 假期娱乐研究现状

第三章 福清市农村留守儿童假期生活存在问题的原因

3．1 存在的问题

3．1．1 缺少家庭护航

3．1．2 学习成绩差、升学无保障

3．1．3 监护人认知水平低

3．2 原因分析

3．2．1 家庭因素

3．2．2 学校因素

3．2．3 社会因素

第四章 当前福清市农村留守儿童假期生活的对策设想

4．1 转变主观态度

4．1．1 改善家庭对假期生活忽视的态度

4．1．2 调整自身对假期生活的态度

4．2 创新保障机制

4．2．1 打破体制壁垒

4．2．2 建立家校协作制度

4．2．3 强化各级组织对假期生活的指导

参考文献

致谢