民办高校大学英语师资队伍建设研究——以H省民办高校为例

摘要

在党的十八大会议上明确指出了我国高等教育的任务:以提高质量为核心，推动高等教育内涵式发展。为了彻底落实十八大精神，将我国发展成为教育大国，我们必须坚定不移地走高等教育内涵式发展的道路，坚定地走中国特色高等教育发展道路。在这种文化背景的冲击下，民办高校要想发展，就要把提高质量放在第一位，要想抓质量，就得想方设法加强教师队伍建设，培养出来一支高素质并符合民办高校发展的教师队伍。
　　本文主要是从高等教育内涵式发展下来探讨民办高校的发展趋势以及这种大的背景下民办高校大学英语教师师资队伍建设的研究。这将在民办高校开展内涵式教育提高教育质量方面产生一定的影响。文章分析了民办高校在高等教育内涵式发展下民办高校大学英语教师逐渐发展与队伍建设过程中所存在的问题，并针对所呈现的问题进行研究分析，找出来相应的方法与策略。论文共分为五个部分。
　　第一部分绪论部分:本部分主要介绍了论文研究的背景、国内外研究现状、文章的研究思路与方法。
　　第二部分理论综述:首先陈述了高等教育内涵式发展的含义和民办高校教师在高等教育内涵式发展下的发展方向以及两者之间的关系，综述了民办高校师资队伍的现状。
　　第三部分分析现状，指出问题:通过对河南对民办高校大学英语师资队伍现状进行调查，针对其原因进行分析，指出民办高校大学英语教师队伍建设中所存在的主要问题。
　　第四部分提出解决问题的对策:从民办高校大学英语师资队伍的培养和师资队伍的管理两方面具体阐述解决民办高校大学英语师资队伍建设的具体策略。
　　第五部分结论部分:高等教育内涵式发展下民办高校大学英语师资队伍建设对民办高校在以提高质量为核心，推动其内涵式发展所产生的影响。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 选题的意义

1．2 相关研究综述

1．2．1 国外研究现状

1．2．2 国内研究现状

1．3 研究意义

1．3．1 理论意义

1．3．2 现实意义

1．4 研究方法

1．4．1 文献研究法

1．4．2 调查访谈法

1．4．3 行动研究法

1．4．4 观察法

1．4．5 案例研究法

第二章 高等教育内涵式发展下民办高校大学英语教师队伍建设现状

2．1 高等教育内涵式发展与民办高校的师资队伍建设

2．1．1 高等教育内涵式发展的含义

2．1．2 高等教育内涵式发展与民办高校教师队伍建设之间的关系

2．2 民办高校整体师资队伍的现状

2．2．1 以教学为主，科研实力较弱

2．2．2 数量上严重不足，教师压力较大

2．2．3 教师队伍结构失衡，职业发展前景黯淡

第三章 河南省民办高校大学英语师资队伍建设的现状及问题分析

3．1 调查的设计与实施

3．1．1 研究思路

3．1．2 研究工具

3．1．3 研究对象

3．1．4 研究步骤(数据收集方法)

3．1．5 数据分析方法

3．2 高等教育内涵式发展下民办高校大学英语师资队伍现状与分析

3．2．1 民办高校大学英语教师师资结构分析

3．2．2 民办高校大学英语师资队伍结构的现状反映的问题

3．2．3 民办高校大学英语教师资上述结构的原因分析

第四章 加强民办高校大学英语师资建设的策略与思考

4．1 民办高校大学英语教师师资队伍的管理

4．1．1 适当加大对师资力量建设的投入比例

4．1．2 完善和充分发挥其市场化的优势

4．1．3 树立以人为本的管理理念

4．2 民办高校师资队伍的培养

4．2．1 建立专门的教师发展中心

4．2．2 加强对教师队伍的师德建设

4．2．3 加强对专职教师教学和科研能力的培养

第五章 结论

参考文献

致谢