声明
摘要
1．1研究背景及意义
1．1．1研究背景
1．1．2研究意义
1．2国内外研究综述
1．2．1国外研究综述
1．2．2国内研究综述
1．3研究内容
1．4研究方法
1．5技术路线
1．6创新与不足
2本研究相关概念界定及理论基础
2．1概念界定
2．1．3中等职业教育免费政策
2．2理论基础
2．2．1公共产品理论
2．2．2社会公平理论
2．2．3教育成本分担理论
2．3我国中职教育免费政策的由来、发展和现状
2．3．1我国中职教育政策的由来
2．3．2我国中职教育政策的发展历程
2．3．3我国中职教育政策的现状
3河源市中职教育免费政策及其实施状况的调查分析
3．1河源市中职教育免费政策的发展现状
3．1．1中职教育免费政策的主要内容
3．1．2中职教育免费政策的实施情况
3．2问卷调查总体概述
3．2．1样本选择
3．2．2访谈结果分析
3．3问卷调查结果分析
4河源市中职教育免费政策实施的成效和问题
4．1中职教育免费政策实施产生的影响
4．1．1中职院校招生问题得以缓解
4．1．2解决了贫困学生的经济问题
4．1．3带动了贫困地区的经济发展
4．1．4促进了贫困地区的产业发展
4．2河源市中职教育免费政策及实施中存在问题的原因分析
4．2．1政策缺乏有效的监管
4．2．2经费的责任和管理制度不完善
4．2．3招生形势依旧不容乐观
4．2．4中职学生流失问题突出
4．2．5缺乏与免费政策相关的配套改革措施
5国外经验借鉴及完善中职教育免费政策的对策建议
5．1国外中职教育免费政策的经验借鉴
5．1．1美国经验借鉴
5．1．2德国经验借鉴
5．2完善中职教育免费政策的建议
5．2．1加大政策监督力度
5．2．2完善经费保障监管机制
5．2．3营造良好的职业教育观
5．2．4提高中职教育的吸引力
5．2．5健全中职教育资助体系
6结论与展望
参考文献
