声明
摘要
1 引言
1．1研究背景
1．2研究意义
1．2．1理论意义
1．2．2实践意义
1．3研究目的
2文献综述
2．1网络受欺负
2．1．1网络受欺负的内涵
2．1．2网络受欺负的特点
2．1．3网络受欺负对个体的影响
2．2社交焦虑
2．2．1社交焦虑的内涵
2．2．2社交焦虑对个体的影响
2．3应对方式
2．3．1应对方式的内涵
2．3．2应对方式对个体的影响
2．4网络受欺负、应对方式与社交焦虑的关系
2．4．1网络受欺负与社交焦虑关系的研究
2．4．2网络受欺负与应对方式关系的研究
2．4．3应对方式与社交焦虑关系的研究
2．4．4应对方式在网络受欺负对社交焦虑影响中所起的作用机制
2．5团体辅导
2．5．2团体心理辅导的理论依据
2．5．3团体心理辅导对社交焦虑者的有效性
2．6文献总结及研究假设
2．6．1文献总结
2．6．2研究假设
3研究1：高中生网络受欺负、应对方式与社交焦虑的关系
3．1研究目的
3．2研究方法
3．2．1研究对象
3．2．2研究工具
3．3程序及数据处理
3．4研究结果
3．4．1描述性统计及人口学差异检验
3．4．2变量之间的相关分析
3．4．3应对方式的中介效应检验
3．5讨论
3．5．1网络受欺负、应对方式和社交焦虑在人口学变量上的差异
3．5．2网络受欺负、应对方式和社交焦虑三者之间的关系
4研究2：高中生应对方式干预研究
4．1研究目的
4．2研究假设
4．3研究对象
4．4研究工具
4．5团体干预实验设计
4．6团体心理辅导方案设计的理论依据
4．7团体，曲里辅导实施阶段与目标
4．8团体心理辅导方案的设计和实施
4．9团体心理辅导干预过程简述
4．10数据分析
4．11研究结果
4．11．1实验组、对照组团体辅导干预前的差异性检验
4．11．2实验组、对照组团体辅导干预后的差异性检验
4．11．3实验组、对照组的追踪测差异比较
4．11．4实验组前、后测和追踪测的纵向差异比较
4．11．5对照组前、后测和追踪测的纵向差异比较
4．11．6团体辅导效果问卷调查统计
4．12讨论
4．12．1实验组与对照组的前测、后测和追踪测的横向差异比较
4．12．2实验组的前测、后测和追踪测纵向差异比较
4．12．3对照组的前测、后测和追踪测纵向差异比较
5研究的不足与局限
6结论
参考文献
附录
后记
