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【6h】

作为经验的民主--杜威民主教育思想探究

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目录

声明

摘要

(一)选题缘由及意义

1、选题缘由

2、研究意义

(二)国内外研究现状

1、国外研究现状

2、国内研究现状

(三)研究思路与研究方法及创新点

1、研究思路

2、研究方法与创新点

一、经验与民主经验的概念

(一)经验的概念

1、交互性

2、连续性

(二)民主经验的概念

1、交互性

2、连续性

二、民主的习惯

(一)平等交流

(二)想象

(三)合作与妥协

(四)分析与批评

三、推进民主经验的教育

(一)连续性的课程

1、课程是一个有机的整体

2、课程延伸到课外

(二)杜威的民主学校

1、教师与教师

2、教师与学生

3、家长与学校

(三)学校与社会的关系

1、打破学校与社会的隔离

2、学校要发挥改造社会的作用

四、民主的经验对于思想政治教育的启示

(一)课程的连续性

2、拓展活动

(二)实现学校民主

3、班级管理的民主化

(三)加强与社会的联系

结语

参考文献

致谢

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著录项

  • 作者

    王亚丽;

  • 作者单位

    华中师范大学;

  • 授予单位 华中师范大学;
  • 学科 思想政治教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 唐克军;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类
  • 关键词

    经验; 民主; 杜威; 教育思想;

  • 入库时间 2022-08-17 10:45:23

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