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彭佳林;
华中科技大学;
艾滋病; 健康教育; 行为干预模式; 评价指标体系;
机译:中国艾滋病健康教育与行为干预研究述评
机译:积极的生活计划:多媒体行为干预的开发和试验评估,以满足艾滋病毒相关的耻辱和患有艾滋病毒的艾滋病毒,在大型西北大都市地区的非洲移民人群中的抑郁症
机译:综合行为干预,以提高对艾滋病毒/艾滋病的依从性并减少艾滋病毒的传播
机译:艾滋病毒感染者减少美国艾滋病毒传播的行为干预的成本实用性分析
机译:教师决定利用行为干预团队服务的探索性案例研究
机译:狼疮患者的健康教育研究:一种随机对照认知行为干预针对青少年狼疮红斑狼疮的心理社会调整和生活质量
机译:艾滋病毒/艾滋病患者的认知行为干预和治疗依从性艾滋病毒/艾滋病患者的认知行为干预和治疗依从性
机译:新生物行为干预对生理状态,感知压力和影响的影响。
机译:患者药物行为干预方法和装置,以及服务器和存储介质
机译:自适应医疗保健支持,行为干预和相关方法的系统
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