缅怀小组干预轻度认知障碍老年人认知能力的研究——基于武汉市H社区“岁月长歌”小组服务

摘要

目前，我国人口老龄化趋势加强，随之而来的问题也越来越多。特别是随着年龄增长，生理机能会出现衰退，认知功能减退成为危害老年人健康的一个主要问题。轻度认知障碍老年人成为了备受关注的一个群体。基于这样的现实背景，笔者决定通过小组工作的社会工作方法干预轻度认知障碍老年人的认知能力。
　　笔者选取了武汉市H社区的轻度认知障碍老年人为服务对象，在对其进行一对一需求评估，发现轻度认知障碍老年人记忆力下降迅速，专注力不足，沟通力缺失。因此以认知刺激和缅怀元素为主题，开展了8次小组活动。笔者将轻度认知障碍老年人的缅怀小组划分为三个阶段进行，分别是：往事回忆，改善记忆状态；感官刺激，提升专注力；社交互动，训练沟通力。
　　最后，在总结和探讨服务效果的基础上，笔者得出结论：其一，小组工作对轻度认知障碍老人有较好的作用。认知能力具有可塑性，轻度认知障碍老年人有提升认知水平，改善记忆力、专注力和沟通力的需求。其二，缅怀小组对轻度认知障碍老人认知能力的提升有一定的干预效果。效果评估中，对组员的记忆力、专注力和沟通力都做了分别前后测对比，结果显示，记忆力方面提升较小，但专注力与沟通力有明显提升。本文以活动理论和小组动力论为指导，运用小组工作的服务方法介入轻度认知障碍老年人认知问题，虽然有了一定的效果，但在小组实践过程中仍然存在着不足。主要是服务对象的病情特殊性、测量工具的多样化不足以及服务内容的设计问题。

目录

声明

1.绪论

1.1研究背景

1.2研究意义

1.3文献综述

2.研究设计

2.1核心概念界定

2.2研究思路

2.3理论依据

2.4研究方法

3.轻度认知障碍老年人的现状及问题分析

3.1小组背景及案主简介

3.2轻度认知障碍老年人问题分析

3.3服务计划

4.缅怀小组干预轻度认知障碍老年人认知的服务

4.1往事回忆：改善轻度认知障碍老年人记忆状态

4.2感官刺激：提升轻度认知障碍老年人专注力

4.3社交互动：训练轻度认知障碍老年人沟通力

5. 缅怀小组干预轻度认知障碍老年人认知的效果

5.1.缅怀小组的效果评估

5.2 服务形式评估

6. 结论与反思

6.1.结论

6.2反思

致谢

参考文献

附录1 ： 简易智能精神状态检查量表（MMSE）

附录2： 阿尔茨海默病评定量表认知部分量表ADAS—COG

附录3： 服务内容满意度评估表

附录4 ： 照顾者访谈提纲