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目录
绪论
一、选题背景
二、研究意义
三、研究现状
四、研究思路
第一章 科学历史观教育与社会主义核心价值体系建设的关系
一、科学历史观教育的含义、特征
二、社会主义核心价值体系的特征和基本原则
三、科学历史观教育与社会主义核心价值体系建设之间的关系
论理论基础;从实践情况考虑,科学历史观教育在社会主义核心价值体
四、科学历史观教育在社会主义核心价值体系建设中的作用
第二章科学历史观教育机制构成要素和特征
一、科学历史观教育机制的含义
二、科学历史观教育机制的特征
第三章 社会主义核心价值体系建设中科学历史观教育机制运行的基本经验
一、开展科学历史观教育的重要性
二、科学历史观教育在新中国的发展历程
三、建国以来科学历史观教育机制运行的历史经验
第四章 社会主义核心价值体系建设中科学历史观教育作用机制存在的问题
一、当前我国科学历史观教育机制建设存在的问题
二、科学历史观教育机制问题存在的原因
第五章 加强我国科学历史观教育机制建设的对策和思考
一、加强科学历史观教育机制建设应遵循的原则
二、优化科学历史观教育机制的建议对策
结论
参考文献
攻读硕士期间已发表的论文
致谢
武汉工程大学;