日语会话中的前置表达研究

摘要

本论文是从语用学的角度，运用语用学中语用策略的相关理论知识，以日语会话中的前置表达为中心内容展开的考察。通过考察明确前置表达在日语会话中的具体表现形式和功能分类。结合考察结果，探讨对中国的日语学习者进行日语教育时讲解前置表达的方法。
　　 研究方法为：首先以日本的电视剧和动画片为重点调查资料，结合先行研究、字典、网络搜索出现的前置表达例句，分析前置表达的类型和功能。其次进行问卷调查，通过调查客观地把握调查对象的使用倾向和存在问题，最后分析问题产生的原因，提出解决方法。
　　 本论文的主体部分由绪论、本论、结论三部分组成。在绪论中主要介绍研究现状、研究现状的问题、研究目的及方法。本论部分第一章是对日语会话中前置表达形式的分类和考察。第二章是对前置表达形式的功能分析。第三章将通过调查问卷，了解中国的日语学习者前置表达的使用状况，分析形成这种现象的原因，并提出具体解决方案。第四章是结论部分，共有以下几点：①到目前为止对日语中前置表达的研究还很不足。②前置表达在日语会话中应用广泛，使用场景纷繁复杂，因人而异。③前置表达作为一种策略，具有缓和作用和体谅对方功能，体现说话人的语用策略能力。④要正确使用前置表达，除了具备语法、词汇方面的知识外，了解日本的文化是至关重要的。⑤今后有必要从使用场景和目的角度对前置表达进一步深入研究。

目录

文摘

英文文摘

声明

绪论

一、研究现状

二、研究现状的问题点

三、本论文的研究目的及方法

第一章 日语前置表达形式的考察

第一节调查目的和方法

一、调查目的

二、调查方法

第二节 调查资料

第三节 调查结果

第四节表达形式的分类

一、根据形式的分类

二、根据功能意义的分类

本章小节

第二章 前置表达形式的功能分析

第一节功能分析

一、抱歉式

二、感谢式

三、理解式

四、共感式

五、谦虚式

六、减量式

七、假定式

八、象征性同意式

九、请求式

十、说明理由式

十一、引用式

十二、提示话题式

十三、提示样态式

第二节使用特征

一、缓和作用

二、体谅对方

本章小节

第三章 中国日语学习者前置表达使用状况考察

第一节 调查概要

一、调查形式

二、调查对象和回收方法

第二节结果分析

一、调查结果

二、各场景的使用倾向

第三节 中国日语学习者前置表达学习的注意点

本章小结

第四章 结论

一、本课题的研究现状

二、本研究的考察结果

三、对日语教育的提示

四、今后的课题

例句出处表示方法(()内是本论文所使用的省略记号)

参考文献

致 谢