摘要
绪论
一、选题目的意义
二、国内外同类课题研究现状
三、研究方法及创新点
第一章 新精神分析理论与高校辅导员工作的内在关联
第一节 新精神分析理论概述
一、新精神分析理论的概念
二、新精神分析理论的研究背景
三、新精神分析理论的特点
第二节 高校辅导员工作概述
一、高校辅导员工作的概念
二、高校辅导员工作的职责
三、高校辅导员工作的特点
第三节 新精神分析理论与高校辅导员工作的内在关联
一、高校辅导员工作中存在的主要问题
二、高校辅导员工作中存在问题的原因
三、新精神分析理论应用于高校辅导员工作的可行性
四、新精神分析理论应用于高校辅导员工作的必要性
本章小结
第二章 社会兴趣论在高校辅导员工作中的应用
第一节 社会兴趣论概述
一、社会兴趣论的提出
二、社会兴趣论的内容
三、社会兴趣论的特点
第二节 社会兴趣论对高校辅导员工作的启示
一、积极挖掘生活意义
二、敢于面对自卑心理
三、不断提升合作能力
第三节 高校辅导员在工作中应采取的具体措施
一、引导学生乐观生活
二、消除学生不良心理
三、塑造学生健全人格
本章小结
第三章 分析心理学理论在高校辅导员工作中的应用
第一节 分析心理学理论概述
一、分析心理学理论的提出
二、分析心理学理论的内容
三、分析心理学理论的特点
第二节 分析心理学理论对高校辅导员工作的启示
一、努力实现个体化
二、充分地认知自我
三、完成心理的整合
第三节 高校辅导员在工作中应采取的具体措施
一、积极探索存在意义
二、制定合理人生目标
三、注重个体心灵成长
本章小结
第四章 自我同一性理论在高校辅导员工作中的应用
第一节 自我同一性理论概述
一、自我同一性理论的提出
二、自我同一性理论的内容
三、自我同一性理论的特点
第二节 自我同一性理论对高校辅导员工作的启示
一、建立“自我同一性”
二、克服“消极同一性”
三、应对“阶段危机性”
第三节 高校辅导员在工作中应采取的具体措施
一、学会自我认识
二、善于管理自己
三、加强“三观”教育
本章小结
结论
参考文献
致谢
攻读硕士研究生期间发表的论文
声明
黑龙江大学;
