摘要
绪论
第一章 历史书写的动因
第一节 成长史中的创伤记忆
一、父辈记忆的传承
二、自身的学运记忆
第二节 创作史中的“越境”经历
一、他者场域里的文学转向
二、被战争“激活”的历史记忆
第二章 《奇鸟行状录》的历史叙事
第一节 “诺门坎”叙事
一、历史上的“诺门坎”
二、文本中的诺门坎
第二节 “新京动物园”叙事
一、历史上的新京动物园
二、文本中的新京动物园
第三节 历史记忆与文学文本
一、历史与现实的双线设置
二、历史叙事的特点
三、深挖历史的自我
第三章 《海边的卡夫卡》的历史叙事
第一节 “山梨县学生昏迷事件”的历史叙事
一、“美国陆军情报部报告书”
二、女教师的自白
第二节 旧帝国陆军逃兵的历史叙事
第三节 历史叙事与文学文本
一、历史与现实的双线设置
二、历史叙事的特点
第四章 《1Q84》的历史叙事
第一节 “奥姆真理教”叙事
一、奥姆真理教简介
二、先驱教与奥姆真理教
第二节 “满洲”叙事
一、青豆缓解亢奋的历史读物
二、天吾父亲的开拓民经历
第三节 “在日朝鲜人”叙事
第四节 历史叙事与文学文本
一、宗教叙事与情爱叙事的统一
二、创伤记忆的普遍存在
第五章 村上文学历史叙事的特征和目的
第一节 历史叙事的特征
一、对暴力历史的执着
二、多元化的历史叙事
三、三代的人物关系
第二节 历史叙事的目的
一、书写创伤记忆
二、自我建构的完成
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文
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