网络学习社区个性化知识服务调查研究

摘要

随着网络技术的不断发展，各种新兴信息技术的应用和更新大大加快了网络学习社区的前进步伐，越来越多的用户选择在网络学习社区中进行信息的交流和分享。而网络学习社区也因其自身强大的交互性和开放性获得更多社区成员的认可和支持，逐渐成为人们获取信息和知识的重要场所和途径。但是社区用户由于知识储备、兴趣爱好、行业要求等差异，需求也越来越呈现多元化、复杂化，这就要求网络学习社区在为用户提供知识服务的同时，注重加强与个性化服务的有机结合，实现网络学习社区的个性化知识服务。
　　本文研究的是网络学习社区个性化知识服务，主要分为五大部分进行研究。论文第一部分阐述了网络学习社区及个性化知识服务的国内外研究现状;第二部分介绍了网络学习社区、个性化知识服务和网络学习社区个性化知识服务的概念及理论;第三部分对网络学习社区个性化知识服务主体调查，对比分析了网络学习社区个性化知识服务的对象、内容、方式、技术四个方面;第四部分对网络学习社区中用户对个性化知识服务的具体使用情况进行问卷调查，总结网络学习社区个性化知识服务的不利因素;第五部分主要从政府、网络学习社区以及用户自身三方面对网络学习社区个性化知识服务提出针对性建议，以便提高网络学习社区个性化知识服务的水平及质量。

目录

摘要

第1章 绪论

1．1 研究背景与意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 研究现状

1．2．1 国外研究综述

1．2．2 国内研究综述

1．3 研究方法

1．4 研究内容与创新点

1．4．1 主要内容

1．4．2 创新点

第2章 相关概念界定与基本理论概述

2．1 网络学习社区

2．1．1 网络学习社区的内涵

2．1．2 网络学习社区的特点

2．1．3 网络学习社区的结构

2．2 个性化知识服务

2．2．1 个性化知识服务内涵

2．2．2 个性化知识服务的特征

2．3 网络学习社区个性化知识服务

2．3．1 网络学习社区个性化知识服务界定

2．3．2 网络学习社区个性化知识服务主要特征

2．4 本章小结

第3章 网络学习社区个性化知识服务提供主体调查

3．1 典型网络学习社区介绍

3．2 网络学习社区个性化知识服务提供基本情况

3．2．1 网络学习社区个性化知识服务对象

3．2．2 网络学习社区个性化知识服务内容

3．2．3 网络学习社区个性化知识服务方式

3．2．4 网络学习社区个性化知识服务技术

3．3 本章小结

第4章 网络学习社区个性化知识服务使用客体调查及问题分析

4．1 问卷设计及数据分析

4．1．1 问卷设计

4．1．2 样本收集

4．1．3 统计分析

4．2 存在问题分析

4．2．1 个性化知识服务信息资源建设问题

4．2．2 个性化知识服务信息安全问题

4．2．3 个性化知识服务管理机制问题

4．2．4 知识服务用户自身的问题

第5章 网络学习社区个性化知识服务提升建议

5．1 政府方面

5．2 网络学习社区方面

5．2．1 树立知识服务理念

5．2．2 管理体制改革

5．2．3 网络学习社区技术创新

5．2．4 个性化信息需求平台建设

5．2．5 人才队伍建设

5．3 用户自身方面

5．4 本章小结

第6章 总结与展望

6．1 总结

6．1．1 论文主要工作

6．1．2 论文不足之处

6．2 展望

参考文献

附录

致谢

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