摘要
第一章 绪论
一、问题的提出
二、研究目的和意义
(一)研究目的
(二)研究意义
三、相关概念界定
(一)问责制
(二)社会问责机制
(三)治理
四、文献综述
(一)国内文献综述
(二)国外文献综述
五、研究方法
(一)文献研究法
(二)比较研究法
第二章 研究的理论基础
一、现代民主政治理论
(一)社会契约理论
(二)人民主权理论
二、利益相关者理论
三、治理理论
第三章 高校社会问责机制实施的必要性
一、完善高校治理结构
二、促进高校民主管理
三、规范高校自身发展
四、有助于保证高校办学质量
第四章 西方国家高校问责制的实践经验及启示
一、实践模式
(一)美国模式
(二)澳大利亚模式
(三)英国模式
二、对我国高校问责制构建的启示
(一)建设信息与数据的集成平台
(二)形成良好的社会监督环境
(三)构建专门的问责实施机构
(四)建立多元问责制度
第五章 治理视域下的高校社会问责机制及构建策略
一、社会问责机制的构成主体及关系
(一)构成主体
(二)主体关系
(三)主体关系图
二、社会问责机制的运作方式
(一)权利保障机制
(二)社会沟通机制
(三)责任评估机制
(四)问责回应机制
(五)四大机制的运作方式
三、构建社会问责机制的策略
(一)厘清社会问责主体的权利和义务
(二)建立和完善社会问责的专业机构
(三)制定社会问责的法律法规
(四)构建社会问责的信息平台
(五)发挥社会舆论的监督作用
(六)严格改进社会问责的责任追究
(七)加强公众广泛的参与
结论
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
声明
致谢
