2015年度汉语新词语的模因论解读

摘要

随着社会的发展和网络文化的盛行，反映时代气息的新词语层出不穷。国家语委自2005年起发布的《中国语言生活状况报告2005》，直至2016年已有12份报告记录着年度汉语新词语的发展状况，同时也吸引了众多学者的研究热情。
　　国内对汉语新词的研究为数不少，这些研究不断丰富和发展汉语新词语的研究内容。然而，对于年度汉语新词语的研究大多数都局限于从传统语言学和社会学角度分析汉语新词语的界定、产生原因、造词法、词族、翻译和教学等，缺乏进一步的理论解释，结合模因论来系统阐释年度汉语新词语的文章不多见，而模因论多用于研究网络词汇，汉语流行语和汉语的外来词等，本文尝试拓宽模因论的解释范围，将其应用于年度汉语新词语的研究。模因作为文化传播的基本单位对于汉语新词语有很强的解释力，将模因概念引入汉语新词语的分析，每一个新词语都可以被看作是一个模因。因此本文以语用学中的模因论为理论依据，基于《中国语言生活状况报告2016》以一个全新的角度系统地诠释2015年的汉语新词语的模因分类、产生原因以及新词语模因的复制与传播方式，在此基础之上综合分析2006年至2015年产生的新词语的整体发展趋势，证明模因论阐释汉语新词语的可行性。
　　本文的主要贡献有:首先，本文基于模因论来分析汉语新词语，证明了模因论对于汉语新词语的解读具有强大的解释力，拓宽了模因论的研究范围。其次，通过模因论研究2015年度汉语新词语模因的分类，复制与传播机制和新词语的发展规律，有利于我们更好地了解和运用语言。最后，汉语新词语具有极强的时代气息，反映了社会生活的方方面面，对2015年度的汉语新词语做一系统研究，试图对其他新词语研究者在2015年度的研究上做出一点贡献。

目录

Contents

摘要

Abstract

Chapter One Introduction

1．1 Research Background

1．2 Purpose and Significance of the Study

1．3 Innovation

1．4 Structure of the Thesis

Chapter Two Literature Review

2．1 Foreign Studies

2．2 Domestic Studies

Chapter Three Theoretical Framework

3．1 Meme and Memetics

3．2 The Relationship between Language and Meme

3．3 Classification of Linguistic Memes

3．4 The Ways of Linguistic Meme Replication and Transmission

3．5 The Lifecycle of Linguistic Memes

Chapter Four Memetic Explanation of Chinese Neologisms in 2015

4．1 Introduction to Chinese Neologisms in 2015

4．1．1 Definition of Neologism

4．1．2 Sources of Chinese Neologisms in 2015

4．1．3 Ways of Creation of Chinese Neologisms in 2015

4．2 Memetic Classification of Chinese Neologisms in 2015

4．2．1 Singular Meme

4．2．2 Memeplex

4．3 Reasons for the Generation of Chinese Neologism Memes in 2015

4．3．1 Internal Reasons

4．3．2 External Reasons

4．4 Ways of Chinese Neologism Memes Replication and Transmission in 2015

4．4．1 Genotype Memes of Chinese Neologisms in 2015

4．4．2 Phenotype Memes of Chinese Neologisms in 2015

4．5 The Overall Trend of Chinese Neologisms from 2006 to 2015

4．5．1 Polysyllabic Trend

4．5．2 The General Feature of Instability

Chapter Five Conclusion

5．1 Findings and Contributions of the Study

5．2 Limitations and Suggestions

Bibliography

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

声明

Acknowledgements