红色旅游应用于青少年德育可行性分析

摘要

青少年德育建设是我国思想政治文化建设中的重要组成部分。从思想政治教育功能的角度来看，我国丰富的红色旅游资源不但彰显着伟大的民族精神和优良的革命传统，而且也具有弘扬文化教育功能的作用。将红色旅游资源、红色文化、红色精神引入到青少年德育建设的过程中，对于加强青少年德育素质教育有着重大作用和极强的现实意义。有鉴于此，本文对红色旅游应用于青少年德育可行性展开了深入具体的研究，着重分析红色旅游应用于青少年德育的作用和价值，为提高德育效果引入了一种新型旅游模式——体验型红色旅游模式。 本文首先对红色旅游、德育、青少年德育及其相关概念进行了综述。在明确界定红色旅游概念基础上，指出我国红色旅游资源具有的鲜明特色和显著特征，接着又具体分析了德育和青少年德育的内涵，并着重对近年来青少年德育中存在的问题和青少年德育应采用的模式、方法进行了扩展性探讨，针对现存的问题提出应对举措。 其次，描述并分析红色旅游资源应用于青少年德育的现状。首先相对简要地归纳陈述了党的四代领导人从毛泽东到胡锦涛一脉相承的青少年道德建设观与党中央关于大力发展红色旅游的决策和规划。而后，运用SWOT模型，以黑龙江省为例分析了红色旅游应用于青少年德育现状。 再次在分析红色旅游的价值、红色旅游在青少年德育中的特点基础上探讨红色旅游在青少年德育中的作用。先从政治、文化、经济、教育四个方面具体分析红色旅游所具有的价值;然后阐明青少年德育中的红色旅游资源具有政治性、学习性、时代性、趣味性等特征;最后提出红色旅游有助于铸就青少年坚定的爱国信念、培养青少年良好的思想品德、激励青少年提高自己的思想道德素质。 最后仍以黑龙江省为例，从青少年红色旅游市场新模式和红色旅游运用于青少年德育的价值两方面展开论述与分析。分析得出当前黑龙江青少年红色旅游市场存在的缺陷，有针对性地引入了体验型红色旅游模式，围绕这种旅游模式的构建给出了六条可行建议。其后归纳了红色旅游应用于青少年德育的价值:第一，为青少年思想道德文化的建设指引了正确方向，第二，为青少年思想道德文化价值的提升起到了积极引导的作用，第三，为青少年创新思想道德文化树立了楷模。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 选题缘由

1．2 研究背景及意义

1．3．1 国内研究现状

1．3．2 国外研究现状

1．4 写作方法

1．4．1 文献分析法

1．4．2 系统分析法

1．5 创新之处

第2章 相关概念和理论综述

2．1 红色旅游

2．1．1 红色旅游的概念

2．1．2 红色旅游资源的特征

2．2 青少年德育

2．2．1 正确理解德育的内涵

2．2．2 德育与思想政治教育概念的区别与联系

2．2．3 当前青少年德育教育中所存在的问题

2．3 本章小结

第3章 红色旅游应用于青少年德育的理论分析

3．1 红色旅游的价值

3．2 红色旅游在青少年德育中的特点

3．3 红色旅游在青少年德育中的作用

3．4 开展青少年德育工作的模式与方法

3．5 本章小结

第4章 红色旅游应用于青少年德育现状SWOT分析

4．1 我党的青年道德建设观为分析提供了理论基础

4．1．1 毛泽东同志“又红又专”的青少年道德建设观

4．1．2 邓小平同志“四有新人”的青少年道德建设观

4．1．3 江泽民同志“四个统一”的青少年道德建设观

4．1．4 胡锦涛同志“八荣八耻”的青少年道德建设观点

4．1．5 发展红色旅游符合时代的发展需要

4．2 红色旅游应用于青少年德育现状分析

4．2．1 黑龙江省红色旅游资源介绍

4．2．2 黑龙江省发展红色旅游现状SWOT分析

4．3 本章小结

第5章 红色旅游应用于青少年德育新模式的构建

5．1 黑龙江省青少年红色旅游市场新模式

5．1．1 目前黑龙江省青少年红色旅游市场所存在的问题

5．1．2 新型旅游模式开发的作用

5．2 打造黑龙江省特色鲜明的青少年体验型红色旅游新模式

5．3 黑龙江省红色旅游应用于青少年德育的价值分析

5．4 本章小结

结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果

致谢