主流媒体的思想政治教育功能研究——以《黑龙江日报》为例

摘要

大众传播是人们接受信息的主要渠道，主流媒体是信息传播的主要载体。社会主义的主流媒体是党和政府的喉舌，是构建人生观和价值观的重要渠道，是人们思想和意志的塑造者，也是开展思想政治教育的重要途径。《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》从战略和全局高度明确了建设社会主义文化强国的伟大目标。本文在建设社会主义文化强国背景下，以《黑龙江日报》对象，分析了作为黑龙江省主流媒体、受黑龙江省委宣传部指导的党报，如何继续发扬革命传统和思想政治教育基础，在新的历史时期适应新情况，新形势，利用新的传播理念和传播方式，不断提升思想教育功能，推进社会主义文化强国战略的实施。在此基础上，对主流媒体在实现思想政治教育功能过程中存在的问题及原因进行了分析，并提出了强化主流媒体思想政治教育功能的对策。本文的研究意义在于:通过对《黑龙江日报》在新的历史时期如何更好实现思想政治教育功能的研究，找到主流媒体实施思想政治教育中遇到的问题，提出相应的解决对策，通过传播社会主义文化理念引导大众思想方向，寻求经济利益与教育功能双赢的途径，逐步增强具有中国特色的社会主义文化“软实力”，推进文化强国建设。
　　本文综合运用定性分析与定量分析相结合、历史与现实相结合、调查研究与数据分析相结合、比较研究的方法，通过分析传播学理论、思想政治教育学理论、传媒经济学理论和文化强国理论之间的内在逻辑关系，论述了主流媒体实施思想政治教育的重要意义，并借鉴国内外先进理论成果，分析了文化强国背景下主流媒体发挥思想政治教育功能的现状及制约因素，并以《黑龙江日报》为例，探讨了优化主流媒体思想政治教育功能的思路和对策，为黑龙江省主流媒体的发展提供可借鉴的经验。
　　研究结果显示:强化主流媒体思想政治教育功能，应把握正确的政治方向，主要从坚持党性原则、坚守传播阵地、完善法律法规、正确引导舆论等方面提出建议，从而为加强思想政治教育奠定思想基础;同时，要树立良好的媒体形象，提高大众传媒的公信力和提高从业人员的综合素质;此外，要探索科学有效的传播途径，加强对广告的监管控制并综合发挥各个媒体功能;更要把握好受众心理，提高信息传播质量、引导正确的价值观、提高受众对信息接受的自控力和增强思想教育工作者的新闻素养。在此基础上，找到主流媒体对思想政治教育的控制力、思想政治教育对文化强国战略的推动力、文化强国战略对主流媒体发展的影响力，三者之间相互促进、相互作用的关系，构筑成完整的主流媒体功能——思想政治教育——文化强国建设这样一个相互提升的闭环系统。

目录

摘要

1 绪论

1．1 研究的背景和研究目的

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究目的

1．2 研究意义

1．2．1 理论意义

1．2．2 实践意义

1．3 国内外研究现状及综述

1．3．1 国内研究现状

1．3．2 国外研究现状

1．3．3 综述

1．4 主要研究方法和技术路线

1．4．1 主要研究方法

1．4．2 研究的技术路线

1．5 研究的创新点

2 本文研究的相关概念和基本理论

2．1 本文研究的相关概念

2．1．1 主流媒体的概念及内涵分析

2．1．2 思想政治教育的概念及内涵分析

2．1．3 主流媒体的思想政治教育功能分析

2．2 本文研究的基本理论

2．2．1 传播学理论

2．2．2 思想政治教育学理论

2．2．3 传媒经济学理论

2．2．4 文化强国理论

2．2．5 各相关学科间的内在联系

2．3 本章小结

3 《黑龙江日报》发挥思想政治教育功能存在的问题及成因分析

3．1 《黑龙江日报》的思想政治教育宣传战略研究

3．1．1 《黑龙江日报》实现思想政治教育功能的历史沿革

3．1．2 新时期《黑龙江日报》的文化宣传和思想政治宣传战略

3．1．3 《黑龙江日报》在实现思想政治教育功能上的成就

3．2 《黑龙江日报》发挥思想政治教育功能中存在的问题

3．2．1 主流媒体的公信力降低

3．2．2 从业人员素质良莠不齐

3．2．3 纸媒的思想政治教育功能弱化

3．2．4 低品质作品干扰思想政治教育

3．3 《黑龙江日报》发挥思想政治教育功能存在问题的成因分析

3．3．1 既往传播模式的思想政治教育功能失效

3．3．2 新闻从业人员的培养和培训机制亟待完善

3．3．3 信息垃圾造成价值观和价值体系紊乱

3．3．4 信息分散导致人格和文化缺少统一性

3．4 本章小结

4 强化主流媒体思想政治教育功能的对策

4．1 建立科学有效的传播模式

4．1．1 灵活发挥《黑龙江日报》的“官喉”作用

4．1．2 发挥对广告的监管控制

4．1．3 综合发挥各个媒体的功能

4．2 通过制度建设和队伍建设重塑媒体形象

4．2．1 提高主流媒体的公信力

4．2．2 提高从业人员的综合素质

4．3 把握受众心理

4．3．1 提高主流媒体的信息传播质量

4．3．2 引导正确的价值观和世界观

4．3．3 提高受众对信息接受的自控能力

4．4 把握正确的政治方向

4．4．1 坚持党性原则

4．4．2 坚守传播阵地

4．4．3 完善法律法规

4．4．4 正确引导舆论

4．5 本章小结

结论

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文

致谢

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