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穆青记者人格研究

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引言

第一章人格与记者人格概述

1.1人格概念的界定

1.1.1人格概念发展简述

1.1.2人格概念界定

1.2职业人格与记者人格

第二章穆青记者人格的形成

2.1家庭的启蒙教育

2.2学校生活的影响

2.2.1对革命理想的向往

2.2.2“作家梦”的初醒

2.3在战争中成长

2.4初识“新闻”

2.4.1“好风凭借力”:延安整风运动的思想锻造

2.4.2政治信念的确立

第三章穆青记者人格的本质特征

3.1务真求实 实事求是

3.2坚定的人生理想和信念

3.3报恩“还债”饱含深情

3.4爱护同志 宽以待人

3.5与时俱进 勇于创新

第四章穆青记者人格的现实意义

4.1穆青记者人格的时代价值

4.2培养健全型记者人格的途径

4.2.1先学做人,再做记者

4.2.2为国为民,无怨无悔

4.2.3深入实际,心系群众

4.2.4实事求是,不断创新

结语

注释

参考文献

致谢

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摘要

穆青的伟大之处在于他能够终其一生无怨无悔地追求自己的理想和事业,并且取得了成功。无论是作为一个普通的生命个体,还是作为一名新闻工作者,无论是在战争年代还是在和平建设年代,他都能用自己独特的生存智慧和处世方式创造出一个又一个奇迹,他也因此受到人民的爱戴。这一切绝不足偶然。 因此,本文试图从个体的人格发展角度出发,回述了穆青的个体人格发展的轨迹,分析了影响穆青人格发展的主要因素,从而深入透视其作为党的新闻工作者的职业人格即记者人格,揭示出穆青记者人格的本质特征及对当前新形势下新闻工作者的启示,从而发现培养健全的记者人格所应努力的方向。 具体说,论文第一章借鉴心理学和社会学中对人格与职业人格的概念,在新闻学范畴内界定了记者人格的概念,指出记者人格是职业人格在新闻学领域的具体化,具有相对独立的意义和特点。 第二章总结了穆青个体人格的形成与发展过程,并指出穆青记者人格是其个体人格在新闻职业活动中的延伸。本章认为家庭的启蒙教育、学校的影响和社会的锻炼是影响穆青个体人格形成和发展的主要因素,并且这个过程具有很大的复杂性,是偶然性和必然性、内因和外因共同作用的结果,即穆青所处的社会历史大环境是造就其人格形成的外部条件,而其个人的自主性选择则足其人格形成的根本原因。 第三章概括了穆青记者人格的五个本质特征,即:务真求实、实事求是;坚定的人生理想和信念;报恩还债、饱含深情;悲天悯人、宽容仁爱;与时俱进、不断创新。 第四章从实际情况出发,分析了穆青记者人格的本质特征对新形势下我国新闻实践的启示意义。本章指出,穆青记者人格特征对规范当前新闻传播活动、培养新闻工作者树立正确的世界观和人生观,继承和发扬党的优良工作传统,切实做好党和人民的耳目喉舌等具有很大的现实意义。最后,文章结合中宣部关于在新闻战线开展“三项学习教育活动”的有关要求,提出了对穆青记者人格的继承和发搦所需要注意的问题。

著录项

  • 作者

    杨委峰;

  • 作者单位

    郑州大学;

  • 授予单位 郑州大学;
  • 学科 新闻学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 董广安;
  • 年度 2007
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 记者;
  • 关键词

    穆青; 记者人格; 新闻工作者;

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