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目录
第一章 前言
第一节 选题依据
一 选题背景
二 研究目的
第二节 文献综述
一 国外的研究现状
二 国内的研究现状
三 已有研究的不足
第二章 研究对象与研究方法
第一节 研究对象
第二节 研究方法
一 文献资料法
二 访谈法
三 问卷调查法
四 逻辑分析法
五 数据分析法
六 实地调查法
第三章 结果与分析
第一节 中国武术段位制从需求到产生
一 群体参与武术习练的动因
二 武术段位制产生的必要性
三 高校是实施武术段位制的一条重要途径
第二节 武术段位制在河南省普通高校实施现状
一 考评机构审批
二 段前级、初段位、中段位考评机制
三 河南省武术段位制考评机构分布
四 河南省武术段位考段人员基本情况
五 河南省高校大学生对河南省推广实施武术段位制的认知情况调查
六 学生参与武术运动的动因
七 学生对武术段位制认知情况
第三节 河南省高校武术段位制实施中的社会学分析
一 武术段位制实施中在传播媒介、社会互动和价值取向方面的制约因素
二 河南省高校大学生人际关系网络对武术段位制活动开展的制约因素
第四章 结论与建议
第一节 结论
一 段位制推广工作尚有不足
二 宣传力度小，手段单一
三 课程设置需要进行改革
四 高校大学生社交网络畸形发展
五 外来文化的影响武术的传承、影响武术段位制的实施和推广普及
六 武术段位制本身存在一些问题
第二节 建议
一 针对学校发展，采取奖励机制
二 扩大宣传范围，增加宣传手段，加大宣传力度
三 优化学校武术课程设置改革
四 通过“自我暴露”在社会活动中改善大学生社交网络
五 扩大传统武术文化的传播受众群体，加强武术段位制的推广
六 重视加强武术段位制健身的科学研究
参考文献
附录
个人简介
致谢
