当代中国人才强国战略与人才素质研究

摘要

1990年以来,发达国家经济增长的70％-80％依赖高科技的发展。现阶段世界范围内的竞争主要是综合国力的竞争,综合国力竞争的背后则是科技和高素质人才的竞争。当今国际竞争的基础是知识,关键是人才。我国是世界上最大的发展中国家,知识经济时代的到来既为我国经济发展提供了契机,同时也使我们面临严峻的挑战。农业经济、工业经济并存,经济发展相对落后和人才资源总量不足的多重困难是影响我国经济和社会可持续发展的“瓶颈”。在复杂的国际国内背景下,以胡锦涛为总书记的党中央,审时度势、与时俱进,在((2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》中,确立了我国新时期的人才开发战略---人才强国战略,它针对我国当前的人才现状,树立了新的、科学的人才观,并指明了今后很长一段时间,我国将实施人才强国的发展战略。人才强国战略不仅突出了人才的重要性,而且对人才素质也提出了新的更高的要求,要求人才具备良好的思想政治素质、健康和谐的身心素质、扎实的专业知识和较强的创新素质等。 本文逻辑设计由三部分构成：人才强国战略及其对人才素质的要求；我国人才素质的现状；我国人才素质养成的路径选择。建国以来,经过五十多年的发展,我国的人才素质培养取得了长足的进展,但人才总量和人才素质相对与现实需要还存在不少不足与缺陷,与发达国家相比还有很大差距。所以必须继续深化改革,为培养人才建设良好的社会氛围和制度环境,树立科学人才观和培养人才的新理念,优化培育人才的社会环境,改革完善教育制度和教育思想,建立素质培养保障机制和支持系统；采取有力措施,强化全方位的素质培养体系,创新思想政治教育方式和内容,强化人才的思想素质,提倡健康的生活方式和自我心理调适,强化人才的身心素质,改革教育模式和教育内容,强化人才的能力素质,倡导自我约束和自我修养,强化人才的道德素质。只有这样,才能保证人才强国战略落到实处。

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引言

第一章人才强国战略及其对人才素质的要求

1.1人才强国战略提出的时代背景

1.1.1人才强国战略提出的国际背景

1.1.2人才强国战略提出的国情背景

1.2人才强国战略提出的理论基础和现实依据

1.2.1我国古代及西方人才思想为其提出提供了思想借鉴

1.2.2马克思主义的相关论述是其提出的理论渊源

1.2.3党的历代领袖的人才思想是其提出的直接来源

1.2.4当代国内的人才现状是其提出的现实依据

1.3人才强国战略对人才素质提出了更高的要求

1.3.1“人才”和“素质”概念的界定

1.3.2良好的思想政治素质

1.3.3健康和谐的身心素质

1.3.4扎实的科学文化素质

1.3.5较强的创新素质

第二章我国人才素质的现状

2.1我国人才素质培养的进展

2.1.1思想政治素质日益提高

2.1.2身心素质日趋健全

2.1.3专业水平显著进步

2.1.4创新素质明显提升

2.2我国当前人才素质尚存在的不足

2.2.1部分人才诚信度欠缺

2.2.2人才创新素质相对偏弱

2.2.3人才实践能力整体欠强

2.2.4人才身心素质存在缺陷

2.2.5人才的素质结构不尽合理

第三章我国人才素质养成的路径选择

3.1建设良好的社会氛围和制度环境

3.1.1树立科学人才观

3.1.2优化培育人才的社会环境

3.1.3改革教育制度，转变教育理念

3.1.4建立素质培养保障机制和支持系统

3.2强化全方位的素质培养体系

3.2.1创新思想政治教育方式和内容，强化人才的思想素质

3.2.2提倡健康的生活方式和自我心理调适，强化人才的身心素质

3.2.3改革教育模式和教育内容，强化人才的能力素质

3.2.4倡导自我约束和自我修养，强化人才的道德素质

结论

参考文献

致谢

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