濮阳市普通高中体育专业考生学训现状分析与对策研究

摘要

本研究运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，以濮阳市普通高中体育专业考生学训现状为研究对象，分别对濮阳市五县二区的10所普通高中进行走访调查。重点了解体育专业考生学训现状和其主要的影响因素，并针对存在的问题进行分析。
　　本研究主要内容包括：⑴管理方面：班主任管理、师资配置方面现状良好，综合分班的管理方式不合理；体育场地、设施配置不能够满足体育训练的需要；家庭教育和学校教育缺乏有效结合；寝室管理、校风校纪管理不够严格；食堂设施配置不高，饮食结构不合理。学校缺乏对体育专业考生进行生活规划方面的教育和引导。⑵学习方面：体育专业考生学训成绩存在不均衡发展现象，体育专业考生文化课基础差；体育专业考生上课时精力不足；教学方法和手段选择丰富多样；教学内容和教学进度的选择与安排缺乏针对性；文化课教师缺少对体育专业考生进行单独辅导。⑶训练方面：体育专业考生整体训练基础不高；训练态度不端正；体育专业考生的营养水平不能够满足训练需要；教练员对训练时长的选择合理，训练时间点的安排不合理；训练方法和手段的选择丰富多样；训练内容不全面；教练员对训练计划的执行能力不够；教练员教学态度不认真，对自身要求不严格。⑷心理方面：体育专业考生学习兴趣不高，学习动力不足，意志力薄弱，部分体育专业考生自信心不足；体育专业考生存在散漫、懒惰等人格特点。

目录

1 前 言

1.1选题依据

1.2 研究目的与意义

1.3 文献综述

1.4 目前研究的不足

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

3 结果与分析

3.1 濮阳市普通高中体育专业考生学训现状

3.2 影响普通高中体育专业考生学训成绩因素分析

4 结论与建议

4.1结论

4.2建议

参考文献

附 录 A

附 录 B

附 录 C

附 录 D

附 录 E

致谢

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