郑州市高职院校足球选项课开展现状调查与分析

摘要

当前，党和国家领导人习近平主席和中央政府高度重视发展校园足球。2014年10月，国家下发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》，将校园足球运动上升为国家战略，开始依靠国家力量大力推广校园足球。2015年1月，教育部成立了全国青少年校园足球工作领导小组；2015年4月，河南省教育厅成立了河南省青少年校园足球工作领导小组，对校园足球建设加强了领导和推进，这对郑州市高职院校足球选项课教学提出了新的更高要求，郑州市高职院校开展好足球选项课教学势在必然。
　　笔者从郑州市25所高职院校中，抽取了10所高职院校进行了问卷调查研究。研究得出结论主要有：一是足球选项课程的设置上尚有空白之处。有50％的学校仅仅在第一学期开设了足球选项课；有40％的学校开设的是体育课普修；10％的学校开设1-2个学年的足球选项课。二是足球师资力量薄弱。足球教师职称和学历普遍偏低，高级职称和研究生学历很少。调查的10所高职院校共有30名专业足球教师，师生比是1：2240，足球教师教学压力很大。三是高职学生普遍以一种娱乐的心态对待足球选项课。在足球教学中应增加足球娱乐活动。四是缺乏完善的高职联赛机制。尽管郑州市高职院校会定期开展校内赛，但是没有建立健全郑州市高职院校足球联赛机制。五是足够场地不足，基础设施较为落后。10所高职院校中，仅有25％的学校有一块标准的土质足球场；有37.5％的学校有标准草皮足球场；只有18.75％的学校有能力建设2块以上的草皮足球场。
　　通过实地调查，发现导致出现目前教学问题的原因主要有：高职院校主要领导对足球选项课教学重视不够；高职学生对足球运动的认识存在误区；郑州市高职院校现行足球教学模式较为落后；郑州市高职院校课外足球运动开展较少；郑州市高职院校足球师资力量薄弱。针对郑州市高职院校足球教学现状，笔者认为应该从以下几个方面改善足球教学现状：加强足球文化宣传，提高高职院校群体足球意识；科学规划、合理开发利用足球场地设施；加强足球选项课教学师资队伍建设；延伸足球选项课教育教学改革领域。

目录

1 前言

1.1 选题依据

1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 国内外文献综述

1.3.1 国外校园足球现状

1.3.2 国内研究现状

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 问卷调查法

2.2.3 数理统计方法

2.2.4 逻辑分析方法

3 研究结果与分析

3.1 高职院校足球选项课教学现状及问题分析

3.1.1 足球选项课教学课程设置的现状分析

3.1.2 足球选项课程内容安排情况分析

3.1.3 教师教学方法情况分析

3.1.4 足球选项课教学组织形式分析

3.1.5 足球选项课学生成绩考核与评价情况

3.1.6 郑州市高职院校足球场地、器材的使用和师资力量

3.1.7 学校领导、教师、学生对足球选项课认知与态度分析

3.2 郑州市高职院校足球选项课教学问题原因分析

3.2.1 高职院校主要领导对足球选项课教学重视不够

3.2.2 高职学生参与足球运动的认识存在误区

3.2.3 郑州市高职院校现行足球教学模式较为落后

3.2.4 郑州市高职院校课外足球运动开展较少

3.2.5 郑州市高职院校足球师资力量薄弱

4 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议及今后努力的方向

参考文献

附录

附录A 郑州市高职院校足球选项课教学现状调查问卷（领导问卷）

附录B 郑州市高职院校足球选项课教学现状调查问卷（教师问卷）

附录C 郑州市高职院校足球选项课教学现状的问卷调查（学生问卷）

附录D 郑州市10所高职院校调查名单

致谢

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