大学生不同对象间自我表露的内容因素结构探析

摘要

自我表露一直是心理咨询与心理健康领域的重要话题之一。自我表露是个体与他人交往时，自愿地在他人面前将自己内心的感觉和信息真实地表现出来的过程。在大学生中开展自我表露内容因素结构研究，不仅可以扩大自我表露的研究范围，丰富心理咨询与心理健康领域的研究成果，而且有助于高校教育工作者了解大学生自我表露的内容因素结构，对增强和维护大学生的自我表露具有积极作用。 本文在对自我表露研究现状进行述评的基础上，采用自编的、经过信、效度检验的《大学生自我表露问卷》对河南省部分高校的被试进行了调查。通过探索性因素分析、验证性因素分析、事后分析等方法，探讨了大学生自我表露的内容因素结构，同时对大学生在不同表露对象间存在的内容因素结构差异进行了探讨，并对不同人口学变量的大学生自我表露进行了比较，研究结论如下： 第一，我国大学生自我表露是一个多维变量，它包括：兴趣爱好、痛苦表露、青春期与性心理、观点看法、异性交往、身体意识。 第二，我国大学生的自我表露在某些人口统计学变量(性别、年级、恋爱经历、家庭所在地)上存在显著差异。 第三，我国大学生的自我表露在表露对象上存在显著差异。 最后，对研究结果进行了分析和讨论。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一部分问题提出

引言

1选题意义

1.1理论意义

1.2现实意义

2.文献综述

2.1自我表露

3.问题的提出

4.研究思路

第二部分调查预试研究

1研究目的

2预试问卷项目收集与预试问卷的形成

2.1项目的收集

2.2预试问卷的形成

3预测结果与分析

3.1被试

3.2程序

3.3统计分析

第三部分正式调查研究

1.研究目的

2.研究方法

2.1材料

2.2被试

2.3程序

3结果与分析

3.1探索性因素分析

3.2问卷的信度和效度检验

3.3以家人为对象的自我表露因素结构验证

3.4以恋人为对象的自我表露因素结构验证

第四部分大学生不同对象自我表露的差异分析

1.研究目的

2.研究方法

3.结果分析

3.1大学生自我表露在朋友对象上各维度描述性分析

3.2大学生在朋友对象上自我表露各维度得分的人口统计学差异分析

3.3大学生在家人对象上自我表露各维度得分的人口统计学差异分析

3.4大学生在恋人对象上自我表露各维度得分的人口统计学差异分析

第五部分讨论

1讨论

1.1正式问卷基本介绍

1.2大学生自我表露情况分析

2.结论

3.不足及展望

参考文献

附录：正式问卷

后记