大学生人生追求庸俗化现状分析及对策研究

摘要

大学生肩负着建设未来、推进经济社会持续发展的重任，这一特殊群体能否树立正确的人生观，保持一种正确的价值取向，对国家、民族的发展有重要意义。本文在概要阐述人生观内涵及类型的基础上，通过对当代大学生价值观现状的分析，指出了其人生追求的积极变化，并重点分析了当代大学生人生追求庸俗化的表现和原因，提出了解决这一问题的对策。 本论文共分三章： 第一章着重阐述了人生观的内涵及类型。在简要分析人生观的定义及内涵，并概述其种类和主要特征的基础上，把人生观归结为两种类型，即积极进取的人生观和消极颓废的人生观。在此基础上，认真分析了马克思主义人生观的主要观点，结合其在中国的发展历程及对中国新民主主义革命、改革开放的重要指导意义，论述了马克思主义人生观的科学性和现代价值，从而得出一个结论：只有马克思主义的人生观--共产主义人生观才是唯一科学的积极进取的人生观。在这一部分的论述中，着重分析了马克思主义人生观的现实意义，在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。 第二章重点分析了当代大学生人生追求庸俗化的表现及成因。在任何一个社会里，大学生都是思维活跃、富于创新的高智力群体，有极其敏锐的感受力，并且，他们的人生追求，受整个社会主流价值观的影响也是十分明显的。当代大学生的人生追求有积极的一面，无论是政治型，还是社会型和实用型，其中的基本价值取向都有值得肯定的方面，这一点勿庸置疑。改革开放以来，大学生群体的人生追求逐渐从单纯关注短期经济利益和现实的名利，逐渐向关注职业生涯的发展空间和生活质量等转化，从以传统观念判别的利益取舍，向用现代观念验证的价值实现转化。进入21世纪，新型社会主义价值观的提出、建立和谐社会目标的确定，以及社会上部分成功人士的典型示范效应，使他们认识到单纯追求经济效益的狭隘性，明白了只有人和社会和谐相处，才能真正达到自我实现的境界，从而也开始在追求自身发展的同时，更多地回报、奉献社会。与此同时，部分大学生人生追求庸俗化也正在成为一个无法回避的问题，这一问题的表现是多方面的：一是过份注重自我价值，漠视他人和社会利益；二是追求享受，拜金主义严重；三是得过且过，人生目标模糊；四是道德观念模糊，知行分离。在详细分析上述人生追求外在表现的同时，文章从四个方面分析了产生这一现象的原因：道德教育机制与现实脱节；市场经济对传统主导观念的冲击；经济全球化对国家主义的挑战；网络梦想与社会现实的错位。第三章则结合上述问题提出了大学生科学人生观建设的主要对策。文章分别从加强道德教育引导、加强家庭教育引导、加强社会大环境的引导等三个方面进行了详细阐释：道德教育引导方面，主要包括完善道德教育的内容、优化道德教育过程、建设道德教育队伍等，重点论述了创新道德教育的内容和形式，在指导思想上力求体现出“以人为本，求真务实”，体现出科学发展观的要求；家庭教育引导的作用同样不可忽视，文章在这一部分阐明了成人教育是大学生家庭教育的重心、德性熏陶是大学生家庭教育的重要功能、大学生家庭教育有自身特性等几个主要观点，分别从情感性、互动性、民主性、超越性等几个方面论述了家庭教育对大学生价值观施加影响的维度。在社会大环境的引导上，综合论述了社会风气和主导价值观对大学生的影响。

目录

文摘

英文文摘

声明

引言

一、人生观的内涵及类型

(一)人生观的含义和特征

(二)人生观的主要类型

(三)马克思主义科学人生观

二、当代大学生人生追求的现状及成因分析

(一)当代大学生人生追求的积极变化

(二)当代大学生人生追求庸俗化的表现

(三)大学生人生追求庸俗化的原因分析

三、大学生科学人生观建设的主要对策

(一)加强道德教育引导

(二)加强家庭教育引导

(三)加强社会大环境的引导

结论

参考文献

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单