河北省普通高校篮球运动员运动损伤流行病学调查及致因研究——以膝关节运动损伤为例

摘要

从总的国际竞技体育发展形势分析，我国竞技体育必将要以高校为基础，向着院校化的道路发展。高校作为培养高素质人才的摇篮，有着自身独有的优势。为了更好的提高高校竞技体育的水平，针对运动损伤的研究是必不可少的。高校竞技体育运动中，篮球运动膝关节运动损伤严重影响运动员的竞技能力。如何更好的防治篮球运动员膝关节运动损伤的发生，就要深入的对损伤发生的原因进行探究。本研究运用当前较为有效的调查方法-运动损伤流行病学，对河北省普通高校篮球运动员进行了详细而系统的调查，并运用多门相关学科对其膝关节运动损伤的原因进行了研讨，从而得出以下结论：
　　 (1)河北省普通高校篮球运动员膝关节运动损伤的发生相对普遍，损伤率达到37.5％，从就医比例分析，其比例很高，达到92.4％，但从治疗效果上看，不太理想，多数的运动员都是在未痊愈的情况下上场，使得他们在不同程度上伴有损伤后残余症状的困扰，从而严重影响着运动员竞技水平的发挥。这在另一方面说明河北省普通高校篮球运动队的医疗服务体系和医务监督缺失，没有形成良好的机制。
　　 (2)通过对高校不同性别的篮球运动员膝关节损伤率的比较，统计学显示并无显著差异，但是男性运动员的膝关节损伤率略高于女性运动员。分析原因所在，是因男女不同的生理结构和心理因素所造成的。
　　 (3)运动员损伤的时期主要集中在训练中，占所有损伤次数的78％，远远大于在比赛中所发生的损伤次数。其主要原因是河北省普通高校的正规篮球比赛较少，高校篮球运动员的大部分时间是在训练中度过的。
　　 (4)通过调查发现膝关节运动损伤与篮球技术动作有着必然的联系。损伤动作主要集中在以下几种：急停/急起、变向时、侧身跑、滑步、起跳时等，损伤几率很高可达到整体损伤的98％左右。
　　 (5)河北省普通高校篮球运动员膝关节运动损伤多为重复性损伤，单一的新伤比例较少，有的甚至在前一次损伤症状未消除之前，就再次发生损伤。进一步说明河北省高校运动队的医疗监督和服务体系不完善，需要加强改进。
　　 (6)通过调查分析发现，河北省高校篮球运动员所从事篮球运动的年限与膝关节损伤有着相关的联系。研究表明随着运动员从事篮球运动的年限不断增长，膝关节运动损伤次数比例呈现出逐渐降低的趋势。(此定论仅限于本研究中运动年限段的高校篮球运动员。)
　　 (7)通过结合篮球运动特有的技术动作对膝关节生理解剖结构进行了细致的分析。发现膝关节处于人体的承重环节，在做篮球技术动作时稳定性极差，很容易造成膝关节运动损伤。
　　 (8)通过调查河北省普通高校篮球运动员膝关节损伤的训练学因素主要有12种，分别是专项身体素质差、带伤训练、技术动作错误、自我保护意识差、局部负担过重、治疗不及时，调整不合理、准备活动不合理、机体过度疲劳，未及时恢复、注意力不集中、训练不系统过度兴奋、情绪低落。

目录

文摘

英文文摘

引言

1 文献综述

1.1 有关运动损伤的概念与分类

1.2 运动损伤的历史研究

1.3 运动损伤流行病学研究现状

1.4 国内外篮球运动膝关节运动损伤的研究现状

1.5 其它非篮球运动的膝关节运动损伤研究文献

2 研究对象、研究方法与研究流程

2.1 研究对象和调查对象

2.1.1 研究对象

2.1.2 调查对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 追踪观察法

2.2.3 调查法

2.2.4 数理统计法

2.2.5 逻辑分析法

2.3 研究流程

3 调查结果与分析

3.1 普通高校篮球运动员膝关节运动损伤流行病学调查

3.1.1 膝关节运动损伤率

3.1.2 不同性别运动员膝关节运动损伤比例

3.1.3 膝关节运动损伤时期

3.1.4 膝关节运动损伤动作

3.1.5 膝关节运动损伤部位与诊断

3.1.6 膝关节运动损伤结果

3.1.7 膝关节运动损伤与训练年限的相关性

3.1.8 普通高校篮球运动员膝关节运动损伤发生牢追踪调查

3.2 普通高校篮球运动员膝关节运动损伤特征

3.2.1 膝关节运动损伤性别比例特征

3.2.2 膝关节运动损伤的时期特征

3.2.3 膝关节运动损伤的结果特征

3.2.4 膝关节运动损伤的性质特征

3.2.5 膝关节运动损伤与训练年限相关性特征

3.3 普通高校篮球运动员膝关节运动损伤生物学致伤因素分析

3.3.1 篮球技术动作特点与膝关节运动损伤的关联

3.3.2 膝关节的结构特征及运动损伤解剖学因素分析

3.3.3 膝关节运动损伤的生理学因素分析

3.3.4 篮球技术动作导致膝关节运动损伤的生物力学因素分析

3.4 普通高校篮球运动员膝关节运动损伤训练学致伤因素分析

3.4.1 技术因素

3.4.2 心理因素

3.4.3 体能因素

3.4.4 训练因素

结论与建议

1 结论

2 建议

参考文献

附件

致谢