中等职业院校学生干部管理中存在的问题及改进对策研究

摘要

学生干部是学生中的优秀分子，是链接学校、老师和学生之间的桥梁。近年来，随着职业教育的快速发展，职业学校毕业生的数量已经超过普通本科院校，职业学校学生干部也成为了党和国家的优秀人才资源。然而与职业学校的发展态势相反的是职业学校的学生干部管理研究却显得十分滞后，根本无法满足现阶段职业学校学生干部管理的实际需求，在新形势下，如何以科学发展的眼光看待职业学校学生干部的管理工作，已成为各职业学校教育管理工作中的首要课题。
　　 本文主要采用理论与实践写结合的方法，以石家庄铁路运输学校（现为河北轨道运输职业技术学院）为例，结合已有的理论知识对职业院校学生管理的现状进行了描述，找出了职业院校学生干部管理存在的问题，并提出了有针对性的解决措施。
　　 本文分为四个部分。第一部分是本文的绪言，包括本文的研究背景、研究意义、研究现状、理论基础、研究方法和研究思路等。
　　 第二部分是职业院校学生干部管理概述。在明确职业院校学生干部的内涵后，阐述了职业院校学生干部管理包含的主要内容，并且从国家发展、教育需求、学生需要等方面论述了对职业院校学生干部管理进行研究的重要意义。
　　 第三部分从石家庄铁路运输学校（现为河北轨道运输职业技术学院）入手进行了实证调查，分析了职业院校学生干部管理的现状。从研究中发现现阶段职业院校学生干部管理目前存在着:各级领导对学生干部管理工作重视度不够，学生干部的选拔不科学，学生干部的培训效果不显著，学生干部的监督考核跟不上，学生干部的激励机制不完善等问题。
　　 第四部分提出了职业院校学生干部管理的改进策略，主要包括:加强对学生干部管理工作的认识、建立科学的学生干部选拔机制、建立系统的学生干部培养机制、建立民主的学生干部考核监督机制以及建立完善的学生干部激励机制。
　　 学生干部管理是一个系统工程，需要职业院校各级部门和领导老师的通力合作，只有齐心协力才能做好学生干部的管理工作，促进职业教育的高效发展。

目录

声明

摘要

绪论

1．1 研究背景

1．1．1 职业教育发展迅猛

1．1．2 职业学校学生状况有所转变

1．1．3 学生干部作用至关重要

1．2 研究目的与意义

1．2．1 研究目的

1．2．2 研究意义

1．3 研究现状与评述

1．3．1 研究现状

1．3．2 研究评述

1．4 理论基础

1．4．1 内容型激励理论

1．4．2 过程性激励理论

1．4．3 行为主义激励理论

1．5 研究思路与方法

1．5．1 研究思路

1．5．2 研究方法

第2章 职业院校学生干部管理概述

2．1 核心概念界定

2．1．1 学生干部

2．1．2 职业院校学生管理

2．1．3 职业院校学生干部管理

2．1．4 职业院校学生干部管理的特点

2．2 职业院校学生干部管理的主要内容

2．2．1 学生干部的内部构建管理工作

2．2．2 学生干部的选拔工作

2．2．3 学生干部的教育培养工作

2．2．4 学生干部的考核和监督工作

2．2．5 学生干部的激励工作

2．3 职业院校学生干部管理的意义

2．3．1 培养合格的社会主义事业接班人

2．3．2 促进职业教育进一步发展

2．3．3 提高职业院校学生干部的工作水平

2．3．4 促进职业院校学生的成长成才

第3章 职业院校学生干部管理现状调查与分析

3．1 调研概况

3．1．1 调研对象

3．1．2 研究方法

3．1．3 调研内容

3．1．4 调研数据收集

3．2 调研结果及分析

3．2．1 学生干部管理工作取得的成绩

3．2．2 学生干部管理工作存在的问题

第4章 职业院校学生干部管理的改进策略

4．1 加强对学生干部管理工作的认识

4．2 建立科学的学生干部选拔机制

4．2．1 学生干部的选拔标准

4．2．2 学生干部选拔的原则

4．2．3 学生干部选拔的方法

4．3 建立系统的学生干部培养机制

4．3．1 注重学生干部培养的内容

4．3．2 丰富学生干部培养的形式

4．4 建立民主的学生干部考核监督机制

4．4．1 明确参与学生干部监督考核的主体

4．4．2 确定学生干部监督考核的内容

4．4．3 选取恰当的学生干部监督考核方法

4．5 建立完善的学生干部激励机制

4．5．1 目标激励

4．5．2 情感激励

4．5．3 奖惩激励

结语

参考文献

附录一

附录二

附录三