声明
摘要
绪论
(一)选题的目的与意义
1.选题目的
2.选题意义
(二)相关研究综述
1.对研究成果的定量分析
2.研究内容分析
(三)研究对象及创新点
1.研究对象
2.创新点
(四)研究方法
1.文献法
2.访谈调查法
3.问卷调查法
一、自媒体与高校网络舆论危机概述
(一)概念界定
1. 自媒体
2. 高校网络舆论危机
(二)网络舆论危机的形成过程
(三)高校网络舆情在自媒体环境下的新特点
1.传播内容多元化
2.传播方式的交互性
3.传播时效的高速性
4.参与主体地位的平等性
二、自媒体环境下高校网络舆论危机应对机制的理论借鉴
(一)马列主义与我党关于网络舆情的相关理论研究
(二)传播学理论基础
1.议程设置理论
2.“把关人”理论
3.意见领袖理论
三、自媒体环境下高校舆论危机事件应对中存在的问题分析
(一)自媒体环境下高校舆论危机事件应对的基本情况
1.调查工具及实施
2.信效度分析
3.调查结果及分析
(二)问题分析
1.在自媒体的环境下,高校舆情工作的领导机制有待健全
2.高校舆情队伍保障机制不完善
3.自媒体下高校网络舆情互动应对机制不灵活
4.高校舆情工作反馈机制不完备
四、自媒体环境下高校舆论危机事件应对机制的构建策略
(一)建立自媒体环境下高校网络舆情工作领导机制
(二)建立自媒体平台的高校网络舆情队伍保障机制
(三)建立自媒体高校网络舆情互动应对机制
1.预警机制
2.监控机制
3.引导机制
(四)建立自媒体高校网络舆情工作反馈机制
1.在法律框架下,对制造、传播虚假信息的肇事者加以严惩
2.建立干部问责机制
3. 定期进行网络舆论危机处理演习,提高应对能力
4.重构学校形象
结语
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单